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《Web前端开发技术》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
Web前端开发技术
课程英文名
WebFront-endDevelopmentTechnology
双语授课
□是?否
课程代码10114093
课程学分
4
总学时数
64（含实践32）
课程类别
□通识教育课程
□公共基础课程
?专业教育课程
□综合实践课程
□教师教育课程
课程性质
?必修
□选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷?开卷□课程论文?课程作品□汇报展示□报告
?课堂表现□阶段性测试?平时作业□其他（可多选）
开课学院
大数据与智能工程学院
开课
系(教研室)
计算机科学与技术
面向专业
计算机科学与技术
开课学期
第3学期
先修课程
计算机基础
后续课程
服务器端开发技术、移动应用程序设计
选用教材
温谦.HTML5+CSS3+JavaScriptWeb开发案例教程[M].北京:人民邮电出版社,2022.
参考书目
黄珍JavaScript+JQuery程序讨论.[M].北京:人民邮电出版社,2017.
温谦Vue.js+BootstrapWeb开发案例教程..[M].北京:人民邮电出版社,2022.
课程资源
1./course/BFU-1003382003?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_
2.
课程简介
《Web前端开发技术》是计算机科学与专业核心课程，旨在培养前端系统开发能力。Web前端开发技术已经成为目前软件开发中最为重要的技术之一，人才需求量巨大。课程内容涵盖Web系统前端开发技术的HTML5、CSS3、JS等组成部分，其中HTML决定网页的结构，CSS决定网页的样式，JS决定网页的交互。课程采用必威体育精装版技术标准与应用。课程包括知识点、知识型案例和综合案例。通过学习使学生掌握Web前端规划与设计的基本理论和基本知识，具备基于Web的前端设计的基本能力，能够从事Web、移动等方面的软件前端开发工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、课程目标
表2-1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
明晰和运用web前端开发中HTML5、CSS以及JavaScript的基本知识和应用技术，熟练使用web前端应用开发主流开发平台环境配置和使用技术，能够复述和辨析web前端应用开发的基础概念，能够运用web前端应用开发基本结构与流程，能熟练运用这些语言和相关技术进行Web前端页面设计。
课程目标2
基于用户的实际需求，能够进行正确的需求分析，策划和设计合理的Web前端应用解决方案；能够搜集、整理web系统测试数据，能够熟练运用测试方法；具备web系统发布和维护能力；能够结合具体的应用场景，进行可用性，可访问性，运行性能等方面的分析和优化；能够撰写项目设计文档。
课程目标3
具备自主学习意识，跟踪web前端开发发展趋势，及时掌握Web前端开发新技术；在解决比较复杂的问题时，具有把握全局、统筹规划的能力，具有团队意识、较强的沟通、协调和创新思维能力；具有认真务实、诚实守信的职业道德；及时掌握国家相关方面的科技战略需求，树立强烈的爱国主义使命感与责任心。
表2-2课程目标与毕业要求对应关系（计算机科学与技术专业）
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机复杂工程问题，以获得有效结论。【L】
2.2能够识别与表达计算系统中的关键问题，针对计算系统设计与实现的需求进行系统分析和模拟。
课程目标1
毕业要求3.设计/开发解决方案：能够针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计并实现满足特定需求的软件系统，并能够在设计和实现环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。【H】
3.4能够进行计算机软件系统的子系统、子模块的设计与实现，并能够从全局的角度协调它们之间的关系。
课程目标2
毕业要求4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机复杂工程问题进行研究，设计实验、分析与解释数据，并能通过信息综合得到合理有效结论。【M】
4.2能够根据实验设计的目标，有效地提取和有哪些信誉好的足球投注网站实验数据，保证数据的真实性和完整性。
课程目标3
三、课程学习内容与方法
（一）理论学习内容及要求
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
1
HTML5语言
1.网页与HTML语言基本知识
1.课堂学习：HTML发展
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