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《港口装卸工艺》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
港口装卸工艺
课程英文名
porthandlingtechnology
双语授课
□是?否
课程代码课程学分
2
总学时数
32
课程类别
□通识教育课程
□公共基础课程
?专业教育课程
□综合实践课程
□教师教育课程
课程性质
□必修
?选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
?闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告
□课堂表现□阶段性测试□平时作业□其他（可多选）
开课学院
管理学院
开课
系(教研室)
物流管理与工程系
面向专业
物流工程
开课学期
第6学期
先修课程
现代物流基础、仓储与配送管理等
后续课程
无
选用教材
1.刘善平，港口装卸工艺，人民交通出版社，2014年
参考书目
1.《港口装卸工艺学》，宗蓓华、真虹，人民交通出版社，2003。
2.《港口装卸工艺》，于秀芬，大连海事大学出版社，2003。
课程资源
无
课程简介
本课程内容含括港口装卸工艺概论、件杂货码头装卸工艺、集装箱码头装卸工艺、干散货码头装卸工艺、液体散货码头装卸工艺、重大件货装卸工艺、港口指标等。课程的核心知识是完成各货种码头换装位移服务的装卸机械系统，而装卸机械系统的组成是按照港口通过能力这条主线，分别研究泊位系统的装卸船机械、库场系统的库场作业机械、搬运系统的搬运机械及集疏运系统的集疏运作业机械。
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
1.通过本课程的学习，学生能够掌握港口装卸工艺的基本概念和原理，了解港口装卸工艺的基本概念、原理和特点，包括货物装卸、堆存、搬运等方面的知识。
课程目标2
通过本课程的学习，学生可以掌握港口装卸工艺的基本知识和技能，提高分析和解决问题的能力，培养团队合作和沟通能力，同时树立安全意识和环保意识，为未来的职业发展做好准备。
课程目标3
通过学习港口装卸工艺课程，学生可以掌握港口装卸工艺的基本知识和技能，提高分析和解决问题的能力，培养团队合作和沟通能力，同时树立安全意识和环保意识，为未来的职业发展做好准备。
表2-1课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求3：知识要求【M】
3.3具备良好的专业意识，能将本专业理论与知识融汇贯通，灵活处理和运用物流信息和现代物流技术，发现、分析、解决实际物流运营关键环节中的重难点和关键问题的管理和实操能力。
课程目标1
3.4具备初步的物流系统规划、设计与优化、物流项目开发与管理、现代智慧物流运营管理能力、物流战略管理能力及创业能力。
课程目标2
3.5具备以创造性思维方法开展物流管理、教学科研和创业实践的创新能力。
课程目标3
三、课程学习内容与方法
（一）理论学习内容及要求
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
1
港口与港口装卸工作
港口概述
1.基本理论
2.课后作业
3.知识拓展
4.职业规划
5.行业前景
课程目标1
重点：
1.港口基本概念。
2.港口的主要设施及作用。
3/港口生产活动的特点。
难点：
1.港口操作过程中的作业工序。
2.港口装卸的主要指标。
3.提高港口通过能力的途径。
讲授法
案例教学法
2
港口生产活动的主要内容、特点与构成
课程目标1
港口装卸工作的主要指标
课程目标2
港口通过能力
课程目标3
2
港口装卸工业概述
港口装卸工艺的发展概况
1.基本理论
2.课后作业
3.知识拓展
4.职业规划
课程目标1
重点：
1.港口装卸工艺的主要内容.
2.港口装卸机械选择的主要原则和主要依据机械。
难点：
1.装卸作业技术标准。
2.在工艺布置与流程方面的港口装卸工艺合理化原则。
讲授法
案例教学法
2
港口装卸工艺的概念、作用、分类与内容
课程目标1
港口装卸工艺现场组织与管理
课程目标2
港口装卸机械设备的选择
课程目标2
港口装卸工艺合理化原则
课程目标3
3
件货物装卸工艺
件杂货装卸运输机械
1.基本理论
2.课后作业
3.知识拓展
4.职业规划
课程目标1
重点：
1.件杂货装卸工作的特点.
2.型件杂货的包装形式及主要装卸运输机械。
难点：
1.钢板的装卸工艺。
2.杂货舱作业存在的问题及解决的方法。
讲授法、问题引导教学法、案例教学法
4
件杂货装卸工艺组织
课程目标1
典型件杂货的装卸工艺
课程目标2
件杂货装卸的薄弱环节及解决方法
课程目标3
4
集装箱装卸工艺
集装箱
1.基本理论
2.课后作业
3.知识拓展
4.职业规划
课程目标1
重点：
1
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