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化学实验室工作总结

在上级教育行政部门的指导及校领导的支持下，本期的教育教学工作早已顺利完成。现就本期的实验室工作总结如下。

一、实验室与仪器室的管理：

在本期中，依据“普实”工作的相关规定，实验室的监管和使用已趋于规范，全部科学（自然）课程皆在实验室内进行。教学中，可以实施的实验都做了试着，针对标准不具备的实验，教师根据自制简单教具尽量实施，进而充分展现了实验教学的功效。仪器室的管理工作，每周进行一次器材的清理，及时查清并处理损坏情况，并按照规定进行赔付。针对破损的物件及时登记进账，保证账务的日清月结，促使教学仪器使用的监督制度常态。同时，及时与院校及相关部门沟通缺少物件，根据配对及购置确保实验教学的顺利进行。

二、实验室档案的收集与归档：

本期，我校为迎接省份对“普实”工作的验收，对上期的档案进行了重新规范，按照省培训的规定进行了整理并归档。此举推动了实验教学工作的延续，也为保障实验教学的稳定进行提供了依据。在本期的省份“普实”验收活动中，我校的档案保管获得了稽查组的一致好评。

三、仪器的借用及管理：

仪器借用是实验教学顺利开展的关键所在。通过学校会议及教研会议，激励教师尽量借用学校仪器。在借用环节中，对教师借出的器械进行及时登记，根据教学应用情况督促教师准时偿还，完善相关借用手续，针对人为损坏的现象及时上报院校并按规定进行赔付，同时保持全天向师生开放。

四、风险药物的管理：

在本期的实验中，多次使用了风险药物。在使用中，严格执行《危险药品管理规范》实行，必须在校长同意后才能申领。对于未使用完的药物，根据状况进行合理的处理或回收。本期内，我校未出现任何风险药物安全事故。

五、学生课外实验活动的开展：

本期内，学校成立了“课外气候活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理者的帮助下，开展了课外观察和调研活动，取得了良好的效果。学生在课堂上未能完成的实验中，自发到实验室开展实验的现象提升，效果较以往有明显提升。在课外活动管理中严格监督，未出现任何学生伤害事情。

六、实验教师的培训：

本期中，严格执行院校制订的《实验教师培训方案》开展培训，全部数学教师均参加了培训，大部分数学教师能够熟练应用实验仪器。科学（自然）教师的培训更为严格，培训后的科学教师能有效操作与自然实验有关的仪器。在上级检查中，我校的“普实”实验查验点评优良，获得了上级的认同。

七、实验教学的探讨：

在实验教学中发现了一些难题，实验室及时难题讨论。本期中对于二氧化碳制法以及改善进行了两次探讨，并在实验中证明了效果，此外，还探讨了其他一些层面，从而优化了实验教学。

八、实验室文化建设：

为构建良好的育人环境，本期中，我校根据全方位投入，在实验室增设了标语、实验演试流程图和仪器标志等材料，使实验室形成了良好的育人气氛，令人仿佛置身于实验活动中。

九、存在的问题及改进方案：

虽然本期实验教学取得了一定成绩，但仍存在诸多问题，主要表现在以下几方面：

1、仪器借用尚显不足，必须进一步加强。

2、课外活动的开展标准尚需改进，尤其是有关器材的购置尚需加强，以保证课外实验的顺利进行。

3、实验教研还要提高，教师对教研服务教学的观念不足，存有为研而研、实践不足的问题。

4、教师在培训中的自我学习观念有待加强。

5、仪器检修层面，实验室管理者必须进一步加强相关知识的学习。

6、应将实验教学与其他课程开展优化整合，推动各科之间互相促进。

总之，实验室工作仍有待改进，今后将加强总结经验、规范管理、积极宣传，提升服务意识，力争将我校的实验教学提升到一个新的高度。