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打造高效课堂心得体会(合集15篇)

打造高效课堂心得体会1

高效课堂充分体现了新教育的教学理念，课堂是一个舞台，人人自由，充分

展示自我，我成功、我快乐，高效课堂实施感悟。教师起引领作用，改变传统教

学模式，还课堂于学生，使学生在快乐中学习。结合我校的课堂教学，我简单谈

一下自己的体会和感悟：

一、要充分相信学生

学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间，才能真正落实学生的主体地位，

才有可能是自主学习。“让老师和学生在校园里自由呼吸!”在课堂教学中，我

们应积极调动学生的学习兴趣。例如：我们班有个别学生，他们在课上不敢发言，

很胆怯，尽管回答的是正确的但声音也非常校我就会经常鼓励他们让他们大胆地

讲，大胆地说，让他们积极地参与到学习当中，在这一学期中，他们有了很大的

进步，也能积极的参与到学习中去。通过这样的课堂我认为教师的任务并不仅仅

为教给学生知识，更重要的是教会学生如何学习，只有这样，才能实现我们新教

育的目的!

二、让赏识推动课堂的高效发展

在课堂上以表扬的形式来鼓励每一位学生都要参与，尽量给予更多的孩子表

现的机会，特别是性格内向的学生，为此课堂上，教师并没限制学生发言的机会，

大家可以主动争取发言，目的是让更多的学生参与到课堂中来，范文《高效课堂

实施感悟》。通过这些，学生对学习有了兴趣，就有了热情;有了热情，学习成

绩自然也就上来了。我们学校的教师经常会和学生交流，形成亲切、和谐的氛围，

也给课堂创造一种群体的感情氛围，使师生产生共鸣。在课堂上，我会用自己真

诚的心，亲切的教态来组织课堂，来感染每一位同学，并且要潜移默化的教育孩

子如何做人，如何做事。

三、教师精心备课，使学生们的课堂真正达到有效

教师为主导，学生为主体，把课堂真正的还给了学生。但教师并不轻松。因

为“功夫在课外”，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂

展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上是

在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方法，教师的

精心准备，充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学

生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

在这一年中我学到了不少，也慢慢的了解高效课堂。但在我的课堂中，有时

学生是真的动起来了，但有些同学还是不能真正的参与其中，我会尽自己最大的

努力，让学生们在课堂上释放出来，让学生们的思维在课堂上动起来，学生的灵

感生发出来，课堂精彩起来!让师生过一种幸福的教育生活!

打造高效课堂心得体会2

教师为主导，学生为主体，把课堂真正的还给了学生。老师真正轻松了吗？

不是的。因为“功夫在课外”，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富

多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预

习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方

式方法，教师的精心备课准备，充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着

学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

回想课堂，有时学生动起来了，大多数是形式上的花样翻新，我要立足本土，

因地制宜，不搞形式，精心备课，让学生们的潜能在课堂上超常的释放出来，让

学生们的思维在课堂上动起来，学生的灵感生发出来，课堂精彩起来！

总之，课堂的中心是高效，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主

战场。除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营

造和谐教学氛围外，还有很多需要我们去思考与实践。只要我们面对问题和困难，

冷静思考，勇于实践，善于总结

打造高效课堂心得体会3

在近一段的学习中，使我对高效课堂有了进一步的认识，我觉得它主要是指

教学过程的化，教育效果的化。是每一位教师不断追求的目标，是师生的共同进

步，是知识和素养的共同提高。所谓的高效课堂，就是指高效率的课堂，这样的

课堂才是时下最需要的，才是顺应局势发展的，只有课堂效率，提高了，才能保

证学生的学习成绩，才能将“惜时增效，轻负高效”的口号贯彻落实。

我理解的高效课堂，就是要改变“一块黑板，一支粉笔，一张嘴，一讲到底”

的旧貌，是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，

在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学

高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值

观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课