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中小学聘请法制副校长制度

第一章总则

第一条目的与依据

为加强中小学法制教育，促进校园法治文化建设，保障学生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于全国各级中小学（包括小学、初中、高中及职业学校），涵盖所有法制副校长的聘请、职责、管理、监督以及评估等方面。

第二章制度目标

第三条制度目标

1.增强法治意识：通过法制副校长的引导，提高全校师生的法治意识和法律素养。

2.维护校园安全：通过法制副校长的工作，建立健全校园安全管理机制，维护校园秩序。

3.保障学生权益：法制副校长负责处理学生的法治问题，保障学生的合法权益不受侵害。

第三章聘请规范

第四条聘请条件

法制副校长应具备以下条件：

1.具有法学专业本科及以上学历，或持有法律职业资格证书。

2.具备一定的教育教学经验，熟悉中小学教育及管理工作。

3.具备良好的职业道德，热爱教育事业，能够引导学生树立正确的法治观念。

第五条聘请程序

1.岗位发布：学校应向社会发布法制副校长的招聘信息，包括岗位职责、任职要求等。

2.报名及筛选：接受符合条件的申请，进行初步筛选。

3.面试考核：组织面试，考核应聘者的专业能力、教育理念和沟通能力。

4.审批聘用：根据面试结果，校长办公会议决定聘用人选，并报教育行政部门备案。

第四章职责与权限

第六条职责

法制副校长的主要职责包括但不限于：

1.法制宣传：定期组织法制宣传活动，提高师生的法律意识。

2.法治教育：结合课程，开展法治教育，确保法治知识的系统传递。

3.纠纷调解：负责处理校园内的法律纠纷，调解师生之间的矛盾。

4.校园安全：协助学校建立安全管理制度，定期进行安全隐患排查。

5.培训指导：对教师进行法律知识的培训，提升全校的法治教学水平。

第七条权限

法制副校长有权：

1.参与学校的安全管理和法治建设工作，提出改进建议。

2.对涉及法律问题的事件进行调查和处理，必要时可协同相关部门。

3.组织法治活动，审批相关教育活动的开展。

第五章操作流程

第八条日常工作流程

1.法治宣传活动：法制副校长需制定年度法治宣传计划，并组织实施。

2.法治课程安排：和学校教务处协作，安排法治课程，确保每学期至少开设一门法治教育课程。

3.纠纷处理流程：接到纠纷报告后，法制副校长应在24小时内进行初步调查，并在5个工作日内提出调解方案。

4.安全隐患排查：每学期至少进行一次校园安全隐患排查，并形成书面报告上报学校。

第九条会议制度

法制副校长需定期召开法治工作会议，向学校领导汇报工作进展，讨论相关问题，形成会议记录并存档。

第六章监督与评估

第十条监督机制

为确保法制副校长制度的有效实施，学校应建立以下监督机制：

1.定期检查：教育行政部门定期对法制副校长的工作进行检查，确保其职责履行到位。

2.师生反馈：设立意见箱和反馈机制，广泛征集师生对法制副校长工作的意见和建议。

3.考核制度：法制副校长每学期需向学校领导汇报工作成效，并进行考核，考核结果与续聘挂钩。

第十一条评估机制

1.工作评估：每学年对法制副校长的工作进行评估，包括法治宣传成效、纠纷处理情况等。

2.年度总结：法制副校长需撰写年度工作总结，评估工作效果，并提出改进建议。

第七章附则

第十二条解释权限

本制度的解释权归学校法制副校长及校长。

第十三条生效日期

本制度自发布之日起实施，原有相关制度同时废止。

第十四条修订流程

本制度如需修订，需经校长办公会议讨论通过，方可实施。

通过建立中小学法制副校长制度，我们希望能够为学生创造一个更加安全、和谐的学习环境，引导他们树立正确的法治观念，促进校园法治文化的建设。