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大班清明科学教案

大班清明科学教案（精选17篇）

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准

备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应

该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的大班清明科学教案（精选17

篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大班清明科学教案篇1

一、活动时间：

4月3日、4月4日

二、活动地点：

户外、大自然

三、活动目标：

1、让孩子走近自然、亲近自然，感受春天的美景，感受生活。在

与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

2、培养亲子之间的情感。

3、学会观察和总结春天的景色。

四、活动准备：

照相机、手机

五、活动介绍：

清明节是我国的传统节日，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去

了，风和日丽的春天真正开始了。

春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声

音，是天籁般的深邃，追逐春天的影子是微笑的.期盼，在清明节让我

们一起踏青、放风筝、寻找关于春天的景色吧。

六、活动过程：

1、利用清明节假期，家长带领幼儿一起去到大自然，踏青、放风

筝、寻找春天等等。

2、任选一种（可踏青，可放风筝，可寻找春天的事物）叙事型留

下美好瞬间，将照片在假期前一天上传到班级QQ群。

3、教师制作PPT幻灯片

4、教师借助幻灯片进行活动

（1）回忆春游情景，让幼儿总结一下假期和爸爸妈妈外出踏青的

事迹

（2）学习古诗

《清明》

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《寒食》

韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（3）仿编儿歌

春天来了……

假期，家长和孩子可以通过踏青春游，让幼儿们了解传统风俗，

锻炼身体，充分感受春景的美好，踏青的过程中带孩子认识各种花草，

它们的名字，花的颜色，有几个花瓣。从中都可以丰富孩子们的探索

发现能力和孩子的空间想象能力！

“草场莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东

风放纸鸢”。古语都在说春天是放风筝的季节。没当空中飞舞大大小

小的风筝，春天真的近了，又近了一些。用放风筝的方式迎接春天，

那是最恰如其分的。

爸爸妈妈和孩子一起参与放风筝的活动，亲子之间其乐融融，可

以促进孩子心理和情绪发展的极好方式。放风筝时，孩子仰望扶摇直

上的风筝，可以使其心旷神怡，催人奋发向上，锻炼孩子的手眼协调

能力。比起让孩子整天待在家里，培养，看电视，放风筝有太多的好

处和意义，所以请爸爸妈妈们珍惜这大好春光，带孩子去放风筝吧。

大班清明科学教案篇2

活动目标：

1.简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。

2.初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

活动重点：

简单了解清明节的由来和习俗。

活动难点：

体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。

活动过程：

一、开始部分

古诗导入：《清明》

师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？

二、基本部分。

1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够

简单讲述。

师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？

清明节到了，都有哪些习俗呢？

幼儿自由讲述。

教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。

2、交流：

师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我

们都要做些什么？（根据幼儿回答教师出示相应图片。）

3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。

（1）出示扫墓图片。

师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？

小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们

都会去他的墓前祭拜，表达哀思。

（2）出示革命烈士陵园扫墓图片。

三、结束部分

教师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解烈

士：董存