大班户外体育案例分析教案设计.docxVIP

大班户外体育案例分析教案设计

PAGE2

大班户外体育案例分析教案设计

大班户外体育案例分析教案设计

一、活动设计背景

大班幼儿在平时的活动中已经积累了一定的体育经验，他们喜欢有一定挑战性的活动，为此我设计了本次活动挑战跳跳虫，旨在通过活动不仅使幼儿的身体得到锻炼，更重要的是培养幼儿的自信心。

二、活动目标

1.发展幼儿动作的灵活性，培养幼儿的自信心。

2.在活动中提高幼儿参与的积极性，并从中获得乐趣。

3.能在游戏中体验成功的快乐。

三、活动重难点

能灵活的躲闪、跳跃，从中获得乐趣。

四、活动准备

跳跳虫头饰若干、大的活动场地。

五、活动过程

（一）准备部分：幼儿随着音乐做各种基本动作。

师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个新朋友，你们想认识吗？瞧，它来了。（教师出示跳跳虫）

小朋友们，你们看这是什么呀？它长的什么样呀？我们一起来说说看。（教师引导幼儿说出跳跳虫的特点）

1.引导幼儿说出跳跳虫的本领：会跳。并鼓励幼儿自己来学一学跳跳虫是怎么跳的。

2.教师总结并引出游戏名称。

今天我们就来玩一玩挑战跳跳虫的游戏，在游戏中我们要像跳跳虫一样去钻爬、跳跃，看谁表现的最灵活。（教师边说边带幼儿进入场地）

（二）基本部分：引导幼儿钻爬、跳跃，并鼓励幼儿大胆的参与活动。

1.引导幼儿钻爬。请个别幼儿示范钻爬动作，并加以点评。注意重点讲解“侧身”钻爬的要领，并请能力强的幼儿示范。教师总结后带幼儿练习两次。

2.幼儿围成一个大圆圈站好，游戏开始，老被虫一声令下，“小动物”们一个一个的去捉“跳跳虫”。幼儿做不同的钻爬动作来躲避“小动物”（教师观察并鼓励钻爬不灵活的幼儿）。重点指导幼儿侧身钻的动作要领。引导幼儿在钻爬中发挥想象创编各种钻的方法。并逐步增加难度，如地上画不同形状的图案让小朋友练习钻。在钻爬中要求不碰撞不拥挤，一个跟着一个来钻。看谁表现的最灵活，表现好的幼儿给予表扬和鼓励。然后再由一名被捉到的幼儿当跳跳虫继续游戏。如此反复进行游戏几次，可根据幼儿的兴趣来决定游戏次数。也可逐渐加快速度，教师鼓励钻爬的慢的幼儿不要灰心，下次再努力。多练习几次就会钻得快了，从中也可找其他辅助性练习方法来让幼儿练习。（如可利用平衡木或拱形门来练习钻）游戏结束时可带幼儿一起做放松动作。可根据音乐伴奏来轻松轻松或游戏结束活动自然结束。

（三）结束部分：集合队伍，评价总结游戏情况，表扬钻爬得快和能积极参与活动的孩子。跳跳虫也累了要休息休息了我们也一起来放松放松吧！

六、活动延伸：可利用其他辅助性练习让幼儿继续练习钻爬的动作。下次活动老师会继续和你们一起做游戏。小朋友们和跳跳虫说再见吧！

七、活动反思：

本次活动的目的是培养幼儿的自信心和灵活动作能力为主，在活动中能积极引导幼儿参与游戏并在游戏中得到锻炼。在活动中能根据大班幼儿的年龄特点为出发点，把游戏贯穿于整个活动中，充分调动幼儿的积极性。在游戏中还配有音乐和故事情节的引入，使幼儿更投入于游戏中，也使活动内容更生动有趣。在钻爬动作的练习中可根据不同幼儿的练习情况来决定练习难度及次数。并在游戏中不断给予鼓励表扬来增强幼儿的自信心和积极性。此次活动的不足之处在于还没能使所有幼儿都能参与进来，有个别幼儿相对表现的不够积极，今后还需不断努力使每个孩子都能积极参与活动得到锻炼。

大班户外体育案例分析教案设计

一、活动设计背景

大班幼儿身体发育快，身体协调能力增强，对体育活动充满了好奇与兴趣。本活动设计旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。同时，通过活动，让幼儿学会与他人合作，感受合作的乐趣。

二、活动目标

1.通过户外体育活动，发展幼儿走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，提高幼儿身体素质。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质和自我保护意识。

3.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质及合作精神，感受合作的乐趣。

三、活动准备

1.场地准备：根据活动需要，划分出活动区域，如跳跃区、投掷区、走跑区等。

2.器材准备：根据活动内容准备相应的器材，如呼啦圈、皮球、跳绳、沙包等。

3.家长工作准备：向家长说明本活动的目的和要求，争取家长的配合和支持。

四、活动过程

1.热身活动：组织幼儿进行全身各关节的活动，避免在体育活动中出现意外伤害。

2.基本动作训练：组织幼儿进行走、跑、跳、投掷等基本动作的训练，提高幼儿的身体素质。

(1)跳跃训练：在跳跃区，教师可设置不同高度的障碍物，引导幼儿练习双脚并拢向上跳和单脚跳。教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

(2)投掷训练：在投掷区，教师可设置不同远度的目标，引导幼儿练习投掷。教师要注意观察幼儿投掷姿势