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工业设计心理学——绪论设计与心理学

绪论——设计与心理学学习目的1.理解设计的内涵2.掌握设计的分类、原那么和要求3.了解心理学的产生和开展4.掌握心理学的主要内容

绪论——设计与心理学学习提示设计心理学是一门设计与心理学交叉结合的边缘学科，要把握设计心理学首先要了解设计与心理学的概念和根本内容。1.什么设计2.设计的要求3.设计与艺术的区别4.心理学的主要内容

绪论——设计与心理学一、设计1.设计的涵义设计，英文为“design”,《牛津大辞典》中将它的意义大致分为两个方面:一是“心理方案”，我们称之为广义的设计；二是“在艺术中的方案”，特别指绘画制作准备中的草图构思，我们可以称之为狭义的设计。设计是包含艺术、科学和经济三重意义的崭新概念的构成形式，是从构思到行为再到实现其价值的创造性过程。

绪论——设计与心理学2.设计的分类现代设计主要包括两个局部：艺术设计和工业设计。建立于“社会”和“自然”关系之间的空间环境设计体系是关于人类生活的各类室内外空间的设计类型；建立于“人”和“社会”关系之间的视觉传达设计体系是关于人与人、人与社会之间的感情交流、信息传播的相关视觉信息传递的设计类型，是根据人们的视觉识别规律及审美心理，并结合不同的视觉媒介手段来进行相应的视觉元素的组合设计；建立于“人”与“自然”关系之间的产品设计体系是关于人类使用的各种用品及环境设施的设计类型，是根据各类工业产品的功能结构要求、产品使用环境、材料特性、人体工程学刓以及视觉审美心理来进行造型设计。3.设计的原那么现代设计的原那么可以概括为三个方面，即“需要”、“形式”与“文脉”。设计原那么的这个三个方面是与设计审美表现的三个不同层次即功能美、形式美和感情美密切相关的。

绪论——设计与心理学“需要”的根本内容为：使用功能、活动功能、休闲功能、信息功能、交流功能、展示功能等。“形式”的根本功能为：多样与统一、对称与均衡、比照与调和、比例与尺寸、节奏与韵律、传统与现代、简洁与细腻等。“文脉”的根本内容为：文化、历史、民俗、地域、场所、气候、地形。

绪论——设计与心理学4.设计的要求设计的目的〔1〕以改变人类生活、提高人类生活品质为目的，对人类征服世界改造自然的媒介物进行加工、创造、提炼，这种行为我们可以称它为物体的设计。〔2〕以指导人与人、人与社会、人与自然和谐开展为目的，对人的行为、意识形态进行具有先导性、前瞻性的理论规划、方案，这种设计我们可以称为思想的设计。〔3〕在人类美学思想的开展下，从人类知美、识美的根底上，从蒙昧的符号，从人类用于祭祀的器皿中逐渐开展产生了一种工艺美术体系。特别是近代工业化大生产的根底上，剧烈的市场竞争和人类追求完美和表达个性的原动力下，逐渐形成了分门别类的修饰行为，这个对物体的修饰行为我们可以称为“美感的设计”。

绪论——设计与心理学设计的共性不同的设计理论对“设计”能达成一些共识：1.为人类效劳是首要根底2.改变现状是主要手段3.表达时代特点是普遍特征

绪论——设计与心理学设计的要求设计的核心是一种创造行为，一种解决问题的过程，其区别于兄弟艺术门类的主要特征之一就是独创性，因此我们可以这样认为：设计之美的第一要义就是“新”；设计之美的第二要义就是“合理”；设计之美的第三要义就是“人性”。

绪论——设计与心理学二、心理学1.心理学的产生和开展心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学，它的渊源可追溯到两千年前的古希腊时代。2.心理学研究的主要内容心理学主要是侧重研究人的心理活动规律的科学。心理学是人类为了认识自己而研究自己的一门根底科学。

绪论——设计与心理学3.心理学的主要概念〔1〕心理过程心理过程是指人的心理活动的过程，包括认知、感情和意志方面。认知是大脑对客观事物的外表属性和内在联系进行反映的心理过程。人在接触和认识客观事物的过程中，总是“感其物，动其心”的，即总是采取一定的态度、有一定的体验，如对某一对象或喜欢、或愤怒、或恐惧等。这种心理过程，叫情感过程。人类在认识世界、改造世界的过程中，要提出目标，制定方案，并且努力地付诸实践，克服各种困难，以到达预期的目的，这类活动叫做意志活动。这种为到达预期目的与克服困难相联系的心里活动，叫做意志。

绪论——设计与心理学〔2〕个性心理特征人在认识事物和改造事物的过程中，不仅有各种心理活动，还表现出个人的不同特点。这些不同的特点构成人们心理上的差异，称之为个性心理特征。个性心理特征包括个性特征和个性倾向性两方面。个性特征