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【精选】教科版六年级下册科学第四单元
第4课时《变化中伴随的现象》重要知识点总结
一、学习目标
1.知识目标
（1）物质在变化的过程中往往会有许多现象发生。
（2）物质变化分为物理变化和化学变化，两者的本质区别是是否产生新的物质。
2.探究目标
（1）能够描述物质变化过程中所观察到的现象。
（2）能够根据物质变化的现象判断物质变化是物理变化还是化学变化。
二、知识梳理
1.物质的变化经常会产生很多现象。通常会有发光发热、改变颜色、产
生气体、生成沉淀等现象。有时这些现象也可能会同时发生。
2.观察变化现象可以帮助我们做出是否为化学变化的判断，但化学变化的本质是
产生新物质。例如电灯发光（发光发热）、混合红墨水和清水（颜色变化）、
泥水静置（产生沉淀）、烧水（产生气体）等都是物理变化。
3.铁钉生锈实验
（1）3组实验中，第2组（装半量筒水，既有水又有空气）的铁钉最先生锈。
（2）铁生锈需要具备水和空气两个条件。只有水，不会使铁生锈。只
有氧气溶解在水中时，氧气在有水的环境中才与铁发生化学变化，生成铁锈。
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