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教师资格证-（高中）美术-精选练习题-精选练习题（三）

[单选题]1.对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以（江南博

哥）下三个方面：学习成绩.学习过程和()。

A.学生的评价

B.学习状态的评价

C.文本材料的评价

D.课堂教学的评价

参考答案：B

参考解析：对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方

面：学习成绩.学习过程和学习状态的评价。

[单选题]2.迄今发现的最大青铜器是()。

A.四羊方尊

B.毛公鼎

C.后母戊鼎

D.妇好方鼎

参考答案：C

参考解析：后母戊鼎也称司母戊鼎，出土于河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭

祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作。后母戊鼎是世界上迄今出

土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。

[单选题]3.营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括()。

A.设置问题情境导入

B.提供原型启发思考

C.提供案例进行模仿

D.营造宽松探究氛围

参考答案：C

参考解析：提供案例进行模仿会束缚学生的思维，从而产生依赖性和单一性，

不会自主地进行创新研究.不利于激发学生创作精神。

[单选题]4.元代书风“外观温文尔雅，而内寓刚劲”，与鲜于枢.邓文原并称为

“三大家”的书法家是()。

A.赵孟頫

B.欧阳询

C.王羲之

D.柳公权

参考答案：A

参考解析：元代书法的集大成者是赵孟頫，赵孟頫的书风是“外观温文尔雅，

而内寓刚劲”：元初与赵孟頫并称为“三大家”的还有鲜于枢.邓文原。

[单选题]5.下列对于散点透视表述正确的是()。

A.表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点

B.视域范围在60度角之中

C.指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点

D.将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面

参考答案：D

参考解析：散点透视就是说画家表现客观对象并不局限于某个固定视点所见的

物象，而是将多个视点所见的物象.根据画家表现的需要将它们有机地组成画

面。

[单选题]6.学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关

注生活中的美术现象，体现了美术课程的()。

A.视觉性

B.实践性

C.人文性

D.愉悦性

参考答案：C

参考解析：美术课程追求人文性，学生在美术学习中要学会欣赏和尊重不同时

代和文化的美术作品.关注生活中的美术现象，涵养人文精神。视觉性是学生在

学习中积累视觉.触觉和其他感官的经验。实践性是学生在学习中运用传统媒介

或新媒体创造作品。愉悦性是学生在学习中自由抒发情感，表达个性和创意。

[单选题]7.下列不属于普通高中美术课程作用的是()。

A.调节心理状态，促进身心健康

B.发展学生的感知能力与形象思维能力

C.拓宽发展空间，助益人生规划

D.激发创新精神.增强实践能力

参考答案：B

参考解析：普通高中美术课程的作用：陶冶审美情操，提高生活品质；传承文

化艺术，弘扬人文精神；激发创新精神，增强实践能力；调节心理状态，促进

身心健康；拓宽发展空间，助益人生规划。B选项中发展学生的感知能力与形象

思维能力是初中新课标的要求。

[单选题]8.教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自

觉地进入学习的轨道。这属于()。

A.直观导人法

B.情境导人法

C.温故知新法

D.悬疑导人法

参考答案：B

参考解析：情境导入法是通过情境创设，学生从中品味优秀作品的艺术魅力。

[单选题]9.宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻”所体现的

色彩关系是()。

A.同类色

B.调和色

C.对比色

D.互补色

参考答案：A

参考解析：同类色指色相性质相同，但色度有深浅之分。“黄蝶”和“菜花”

的色相都属黄色，属同类色。

[单选题]10.20世纪西方达达主义的代表人物是()。

A.波洛克

B.巴拉

C.杜尚

D.布朗库西

参考答案：C

参考解析：杜尚是20世纪西方达达主义最具影响力的人物，代表作品有《泉》

《带胡须的蒙娜丽莎》《下楼梯的裸女》等。

[单选题]11.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。

A.充分地传授知识

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地学习

参考答案：B

参考解析：“以人为本”的教学主张关心个人的身心发展，尤其美术课程更关

注培养学生个性的发展，所以尊重学生人格，关注个体差异是必须要做到的前

提。

[单选题]12.“运用金属.草木.