统编版（2024）七年级上册道德与法治第三单元珍爱我们的生命测试卷（含答案）.docx

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统编版（2024）七年级上册道德与法治第三单元珍爱我们的生命测试卷

一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

1．下面是李华记录的语文老师和生物老师上课时分别讲的部分内容，从中我们能认识到()

语文老师说：荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容……你能说荷花不如牡丹？

生物老师说：在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。

A．生命是有限的 B．生命是独特的

C．生命是不可逆的 D．生命是宝贵的

2．每个人的生命都是有限的，时间就是生命，珍爱生命就要珍惜时间，拓展生命的内涵就要挖掘时间的意义。下列诗句中，能时刻警醒我们珍爱生命和珍惜时间的是()

A．青春虚度无所成，白首衔悲亦何及

B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．问渠那得清如许？为有源头活水来

D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

3．救护车鸣笛驶来，公交车、私家车默契让行……类似为生命让行的文明之举，已深植在很多驾驶员的心中，成为一种自觉坚守的习惯。之所以要自觉坚守为救护车让行的习惯，是因为()

A．公交车和私家车没有自己的利益

B．生命至上，要保证救护车及时救援

C．生命是独特的，世界因生命而精彩

D．生命是脆弱的，要学会珍惜自己的生命

4．当遇到漫画中的行为时，你应当()

A．赞成并支持，因为放生动物是关爱生命的表现

B．学习其尊重、关爱生命的行为，积极践行保护环境的理念

C．劝说并制止，此举违背自然规律，甚至危害国家安全

D．向有关部门举报，必要时在网上曝光他的个人信息

5．以下禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当()

①强化监督，严格执法②谨慎交友，不染恶习

③珍爱生命，远离毒品④洁身自好，抵制诱惑

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

6．国庆节期间，老师布置了一项特别的作业：和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。小明根据所学的电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器进行了认真排查，对家人的用电行为进行了反思。以下行为符合用电要求的是()

A．有时在未完全关闭电源的情况下更换电灯

B．厨房里多种大功率电器工作时同时使用一个插座

C．经常用湿抹布擦拭正在工作的家用电器

D．使用储水式电热水器洗澡时，总是先断开电源

7．某校七年级(1)班的同学利用寒假开展了一次活动，下面是几位同学的活动记录。结合以下记录内容，你认为这次活动的主题应该是()

A．敬畏生命，体味美好情感 B．尊老敬老，弘扬传统美德

C．呵护友谊，用心关怀对方 D．休戚与共，人与自然共生

8．某校七年级组织开展“突发灾害和险情时的自救自护方法”抢答赛。下列同学的回答中，正确的有()

序号

回答

①

小明：户外遇到雷雨天气，赶紧躲到大树下

②

小雨：遇到抢劫时保持镇静，记住歹徒特征

③

小航：遇到有人溺水，毫不犹豫地跳入水中救人

④

小东：遭遇泥石流，沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

9．小强同学收集了一些生活中的标志，要用在“珍爱生命”的手抄报上。以下标志中合适的是()

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

10．太原市各中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来。有的学校开展足球联赛、篮球联赛；有的学校进行自主开放式校园内越野跑；有的学校设计“超长课间”，因地制宜，到山上开展体育运动。将学生“放飞”于大课间，有利于学生()

A．敬畏生命，学会关爱他人生命 B．珍爱生命，养成健康生活方式

C．滋养心灵，避免产生负面情绪 D．守护生命，掌握自救自护方法

11．下图所示中的学生应该()

A．换位思考，加强理解沟通 B．认清自己，做更好的自己

C．磨炼意志，增强生命韧性 D．拒绝冷漠，活出精彩人生

12．某地在“5·25”心理健康周开展“亲子团体心理辅导”“家长学习专题讲座”“心理健康主题游园会”“增强生命韧性”等主题活动。参加这些活动有助于()

①关切生命，健康成长②磨炼意志，战胜挫折

③感悟亲情，顺从父母④滋养心灵，乐观生活

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

二、简答题(本大题共3小题，共24分)

13．某校举办了一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。

(1)在“生命格言”板块，有两句格言：

这两句格言分别说明什么道理？(4分)

(2)在“图说生命”板块，展示了下列两幅图。请给这两幅图片拟定一个小标题。(2分)

14．某班召开“珍爱生命”主题班会，以下为同学们的发言：