大班教研活动计划方案及反思.docxVIP

大班教研活动计划方案及反思

PAGE2

大班教研活动计划方案及反思

大班教研活动计划方案及反思

一、活动目标

1.通过活动，让幼儿更进一步了解自己在成长过程中的变化，以及学会珍惜亲情。

2.培养幼儿的语言表达能力和表现力，提高其自信心和表现欲。

3.促进家长与幼儿园、教师之间的沟通与交流，共同探讨幼儿教育的方法与经验。

二、活动对象

大班全体幼儿及家长

三、活动时间

xxxx年xx月xx日（周x）下午xx：xx-xx：xx

四、活动地点

幼儿园多功能室

五、活动准备

1.收集有关成长变化的图片、资料，制作多媒体课件。

2.挑选多名表达能力较强、有表现力的幼儿参加活动。

3.布置活动场地，调试音响、灯光。

4.准备好话筒、音乐设备、道具等。

六、活动过程

（一）开场部分（xx：xx-xx：xx）

1.以谈话、问答形式，引导幼儿进入活动状态，激发其参与活动的兴趣。

2.主持人介绍活动主题、目标及流程。

（二）主题部分（xx：xx-xx：xx）

1.以多媒体课件，展示幼儿从出生到现在的成长照片，引导幼儿讲述成长过程中的趣事和感受。

2.幼儿表演情景剧我的成长故事，通过表演展示幼儿的成长变化和个性特点。

3.家长代表讲述自己在孩子的成长过程中所经历的故事和感受，引导幼儿珍惜亲情。

4.幼儿集体朗诵感谢父母，表达对父母的感激之情。

5.家长、教师互动游戏，增强彼此之间的感情和交流。

（三）结束部分（xx：xx-xx：xx）

1.主持人总结本次活动，对幼儿的成长进步给予肯定和表扬。

2.主持人邀请全体家长为孩子颁发奖品，并合影留念。同时鼓励孩子们在今后的日子里要更加努力，不断进步，早日成为祖国的有用之才。

3.主持人宣布本次活动圆满结束。

七、反思总结

本次大班教研活动在全体家长和幼儿的积极参与和配合下，取得了圆满成功。通过活动，幼儿更加了解了自己的成长变化，也更加珍惜亲情，增强了自信心和表现欲。家长和教师之间的沟通与交流也得到了促进，共同探讨出了一些幼儿教育的方法和经验。

当然，本次活动也存在一些不足之处。第一，部分家长和幼儿的参与度还不够充分，下次活动应提前邀请未参与的家长和幼儿进行更深入的了解和准备。第二，活动的流程安排还需更加紧凑，避免出现不必要的停顿和浪费时间的情况。最后，应加强教师和家长之间的互动游戏环节，使家长更加深入地了解孩子在园的表现和能力水平。

总之，本次大班教研活动是一次非常有意义的尝试，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。我们将在今后的工作中不断总结经验，努力提高教育教学质量，为幼儿创造一个更加美好的未来！

大班教研活动计划方案及反思

一、活动背景

大班教研活动是幼儿园教育教学研究的重要组成部分，是提高教师教育教学水平和幼儿园保教质量的重要途径。本教研活动以大班幼儿发展为研究重点，以问题解决为研究方式，以教师专业发展为研究目标，通过集体研讨、个别实践、交流反思等活动形式，促进教师的专业成长。

二、活动目标

1.通过对教育教学实践中的问题进行研究，提高教师的实践智慧，形成有效的教学策略。

2.培养教师的独立研究能力和创新意识，促进教师的专业成长。

3.关注幼儿的全面发展，提高幼儿保教质量。

三、活动内容及过程

（一）活动内容

本次教研活动以大班幼儿数学教育为研究内容，以“如何激发大班幼儿数学学习兴趣”为研究重点，通过集体研讨、交流反思等形式，探讨有效的教学策略。

（二）活动过程

1.集体研讨：组织教师进行讨论，分享自己在实践中的经验和问题。讨论过程中，鼓励教师们积极发言，提出自己的观点和看法，共同探讨解决问题的办法。

2.个别实践：教师们根据研讨所得的教学策略，在自己的教学实践中进行尝试和调整。在此过程中，教师们要认真观察幼儿的反应，记录教学效果，及时反思和调整教学策略。

3.交流反思：教师们就自己的教学实践进行反思和总结，分享成功的经验，提出存在的问题和困惑。组织者要对教师们的反思进行梳理和总结，提出进一步的研究方向和改进措施。

四、活动反思

（一）活动亮点

1.以问题解决为研究方式，注重实践智慧的探讨，使教师们在研究中获得更多的启示和实践智慧。

2.以教师专业发展为研究目标，通过集体研讨、交流反思等形式，培养教师的独立研究能力和创新意识，促进教师的专业成长。

3.关注幼儿的全面发展，提高幼儿保教质量，使幼儿在教师的引导下得到更好的发展。

（二）不足之处

1.在个别实践中，有些教师对教学策略的理解和运用还不够熟练，需要进一步加强学习和实践。

2.在反思总结阶段，有些教师只是简单陈述自己的