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大班教研组学期工作总结

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大班教研组学期工作总结

大班教研组学期工作总结

一、教研活动是促进教师专业化成长的最佳途径。

教研活动是教师在教育教学实践中所面临的各种具体问题，通过计划、组织、实施、调控、评价等环节，发现、提出、研究、解决问题的一系列活动。我们大班教研组是一个年轻的集体，在园领导的正确领导下，大班教研组全体成员发扬团结协作的精神，开展了一系列教育教学的研究、改革、实践，获得了很多宝贵的教育教学经验。我大班教研组本学期开展的工作以及个人的心得体会。

1.计划制定

一个教研组就是一艘大船，而优秀的组长就是出色的船长。首先我园领导对我的园级教研组长进行了“如何策划一个学期教研组计划”的亲自指导，让我们的教研组长对“做教研计划”有了进一步的了解。“以教促教、以研促教”是我们教研的核心理念，在教研计划中我们尽量让计划贴近教师教学实践，符合教师普遍认知规律。让教师在研究过程中有章可循，有例可参，有话可说。使教师们真正喜欢接受这份计划。我教研组全体教师利用业务学习时间一起研讨制订本学期的教学计划、教研计划。通过大家积极讨论，集思广益，使各项计划都更加切实可行。教学计划、教研计划清晰了，目标明确了。

2.园本教研的开展

随着教育观念的更新，“一切为了孩子”这是我们教师的教育观念，在这一点上，我们教研组每位老师都做得很好。有的孩子家长甚至说：“我们很感激你们老师对孩子的教导。”所以每每遇到一些公开活动，总会有家长提前来观摩我们的活动。同时我园还经常利用公开活动时间组织教师学习教育教学理论，提高教师的业务能力，教研组还要求每位教师每月至少听课一节，写教学反思一篇，并利用业务学习时间，组织教师研讨如何评课和如何说课。使教师逐渐提高自身业务水平。在集体备课方面，我组教师始终保持着良好的工作状态和进取精神，虽然幼教的工作繁忙而累，甚至有的教师还身兼数职，但她们仍经常牺牲个人休息时间认真钻研教材研究教法，并积极加强理论学习提升个人修养和知识储备。

二、团结协作、齐心协力

大班教研组的每位教师都有很强的凝聚力、向心力和战斗力，真正做到了心往一处想、劲往一处使，使这个集体的战斗力不断得到增强。

1.积极开展评比活动

为了提高教师的业务能力，我们教研组以年级为单位开展了丰富多彩的评比活动。如：教学活动设计、体育活动等评比活动。教师在整个活动中表现积极、主动出谋划策，很好的展示了个人素质同时也体现了我大班教研组的整体水平。通过活动老师们的教学水平会得到了不同程度的提高。

2.重视幼儿素质教育

我们大班教研组从每位教师的不同角度充分挖掘每个孩子的各种潜力，培养他们的创新意识和动手能力以及各方面的能力。在幼儿方面我们以游戏的形式让幼儿自己动手制作各种道具来提高他们的各种能力。

三、存在问题及改进措施

由于我们大班教研组年轻教师居多，在教育教学方面经验不足，有时无从下手；再加上一些日常教学中生成的新问题，往往找不到良好的解决方法；业务能力有待于提高；针对以上问题我们继续坚持理论学习和实际教学相结合的方法，让年轻教师能有所适从；积极鼓励年轻教师参加各种进修和培训以丰富她们的幼教知识；同时鼓励她们多看幼教杂志等书刊，了解更多有关幼教的信息动态；继续加强家长工作力度，积极和家长沟通交流并且相互学习和探讨育儿经验。

总之本学期大班教研组在全体教师的共同努力下取得了一些成绩但也存在不足。我们将继续努力使我们的教研组在新的学期里更上一层楼！

大班教研组学期工作总结

一、引言

本学期，我们大班教研组全体教师齐心协力，在园领导的正确领导下，积极贯彻教育方针，遵循幼儿发展规律，扎实开展教育教学工作。在总结中发现成绩，寻找不足，反思成果，积累经验，现将一学期的教研工作总结如下。

二、达成目标

1.营造良好的学习氛围，组织教师深入学习纲要、指南精神，并把精神落实到具体教育行为中。

2.开展好各种教育教学活动，促进幼儿全面素质的发展。

3.通过各种形式的学习、交流、研讨，不断提高教师的业务水平。

4.更新教育观念，在教学中充分发挥幼儿主体性。

三、教研措施

1.规范教学活动，确保一日活动安排有序，认真执行周计划。注重学习纲要、指南精神，对照实施细则，切实把工作做细致。

2.重视教师的继续学习，提高教师的自身素质。在三月份，组织教师参加县各项业务培训，教师的学习自觉性较高。在平时我们也注重多给教师提供学习的机会，如：教师制作课件、观摩活动、外出学习等，让教师不断充实自己。在本学期教育局组织的课件评比中我教研组周梅林老师以优异成绩获得综合组一等奖。教师的学习自觉性较高还直接体现在全园开展的各项评比活动中取得好成绩。例如：语言教案设计评比、评比课、简笔画比赛等活动多名教师取得好成绩。