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人教版七年级上册
;1.教学重点:通过“展开”和“围成”两种途径认识常见几何体的展开图。;“横看成岭侧成峰”蕴含了怎样的数学道理?;从不同方向看飞机,看到的形状一样吗?;从正面看;分别从正面、左面、上面看长方体、球、圆柱、圆锥,各能得到什么平面图形?;分别从正面、左面、上面观察三棱柱和四棱锥,看一看各能得到什么平面图形?;;分别从正面、左面、上面看一个由若干个正方体组成的立体图形,得到的平面图形如下图所示,你能搭出这个立体图形吗?动手试试看!;有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.;新课讲解;探究常见的立体图形的展开图:;如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状?把它们用线连起来.;下面是一些立体图形的展开图,用它们能围成什么样的立体图形?;圆柱的展开图是;
圆锥的展开图是;
三棱柱的展开图是.;下列图形中可以作为一个正方体的展开图的是().;下列图形中,是正方体展开图的打“√”.;下面经折叠后能围成正方体的图形有哪几个?;如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,与有“建”字的一面相对的那一面上的字是().;如果“你”在前面,那么谁在后面?;下边的4个图形中,哪一个是由左边的盒子展开而成的。;如图,左边的图形可能是右边哪个图形的展开图?;如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想吃到蚊子,应该走哪条路最近?;课堂小结
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