一教案学案,学习目标.pptx

一教案学案,学习目标;一

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介;辛弃疾智略超群，深谋远虑，当时就有人把他比作“隆中诸葛”。但是回归南宋以后，却受到了种种的猜忌和排挤。他给皇帝上奏《美芹十论》、给宰相虞允文进呈《九议》，具体阐述复国中兴大计，均不被腐朽的南宋政府所采用。;他曾经三次被罢官。42岁的壮年，就被弹劾去职，居住在江西上饶农村10年。52岁被起用，3年后又遭到诬陷，被迫丢官，赋闲8年。一生中宝贵的近20年的光阴，就是在“闲居”中度过的。1207年9月，辛弃疾在铅山故居含恨赍志而殁，终年68岁。

;“辛稼轩当弱宋末造，负管、乐之才，不能尽展其用，一腔忠愤，无处发泄，……故其悲歌慷慨抑郁无聊之气，一寄之于词。”

（《词苑丛谈》卷四引黄梨庄语）;（二）创作

;1、抒写爱国情怀的词;2、描写农村风物的词;（三）辛词的艺术成就;2、善于塑造奇伟不凡的形象;3、能刚能柔，既雄深雅健、沉郁顿挫，又兼收并蓄，化刚为柔。

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。相当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

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析;第二层：遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

;第三层：落日楼头，断鸿声里，江南游子。;第四层：把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。;拍栏干：

“读书误我四十年，几回醉把栏干拍。”

——北宋刘概

“休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。”

——辛弃疾《摸鱼儿》;上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。;《水龙吟》下片;第二层：求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。;第三层：可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！;第四层：倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？

;下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。

;这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。

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