2022年下教资考试《美术学科(高中)》真题解析 .pdfVIP

2022年下半年全国教师资格考试

《美术学科知识与能力〔高中〕》真题及解析

一、单项择题〔本大题共26小题，每题2分，共52分〕

1、D

【解析】美术的形式美法那么不包括材质与肌

理2、B

【解析】后母成鼎

3、B

【解析】开创“湖州竹派〞的画家是北宋画家文同

4、A

【解析】此画中有朱耷落款“八大山人〞

5、C

【解析】图示作品是五代画家黄至的工笔画作品《写生珍禽图》

6、A

【解析】文艺复兴先驱、佛罗伦萨画派创始人是乔托

7、D

【解析】《我和我的村庄》作者是巴黎画派画家夏加尔

8、A

【解析】立体主义—一莱热

9、D

【解析】悉尼歌剧完属于后现代主义建筑

10、C

【解析】雕塑的根本形式包括圆雕、浮雕、透雕，而木雕那么不属

于11、A

【解析】颗骨

12、B

【解析】室内设计不属于设觉传达设计

13、D

【解析】D择的内容不属于书法·篆刻内容系列成就标准

14、C

【解析】高中现代媒体艺术领域包括摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计

15、D

【解析】用金属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙〞属于设计模块的内容

16、A

【解析】利用戏剧人物剪纸引如课堂属于是文化资源的开发与利用

17、D

【解析】该老师的做法属于范例教学

18、A

【解析】该老师边操作边讲解的方法属于演示法

19、D

【解析】学习中国画两种山石的皴法，能够根本表现山石的组合关系符合《山水情怀一一学画

山石》的知识与技能目标。

20、B

【解析】围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论这一做法更符合这节课的教学要

求。

21、B

【解析】播放音乐衬托作品意境属于情境式教学

22、A

【解析】该老师运用的教学方法是比拟法

23、C

【解析】请当地艺人来开设有特色的美术课程属于是地方课程

24、C

【解析】合作学习

25、B

【解析】同伴评价

26、C

【解析】预防作用

二、简答题〔本大题共4小题，每题7分，共28分〕

27.【参考答案】

（1）点彩派比印象派更进一步的运用科学化的描写法追求对外光的表现。运用色彩的分割理

论来指导艺术实践。画家们在画面上使用纯色，不在调色板上调混颜色，中间色是在欣赏者眼

中自然混合而形成的。

（2）点彩派保持色彩本身的纯度和明度，使画面色调鲜明而活泼。因为完全采用短笔触点描

的技法，所以新印象派也被称为“点彩派〞。

（3）在构图上运用数理的构造，从色彩的细密分割。

（4）点彩派作画全体布局，以至于整体与局部的关系、人物远近大小关连，均依固定比例分

割，在绘画上大胆导入希腊有名的“黄金分害割比例〞。从形态关系上追求韵律的统一，纯然以

造型手段表现出一种梦幻的诗的气氛。

28.【参考答案】

（1）教学目的和任务的要求

（2）课程性质和教材特点

（3）学生年龄特征

（4）教学时间、设备、条件

（5）教师业务水平，实际经验及个性特点

29.【参考答案】

（1）积极参与美术鉴赏活动；

（2）懂得美术鉴赏的根本方法，恰当使用美术术语〔如形状、色彩、空间、材质等〕，以自

己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流；

（3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息；

（4）知道中外美术的主要风格、流派，描述中外美术开展的大体脉络；

（5）理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术；

（6）热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

30【参考答案】

（1）建立促进美术教师成长的评价体系。

（2）教师应转变在教学评价活动中的角色，能对自己的教学行为进行分析与反思，及时记录

教学体会、教学成果以及需要改良之处。

（3）建立以美术教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度，使美术教

师从多种渠道获得反应信息，不断改良教学，促进自身不断成长。

三、案例分析题〔本大题共2小题，每题20分，共40分〕

31.【参考答案】

答：缺乏之处：

（1）刘老师在学生练习之前没有明确作业要求及考前须知。

（2）刘老师在学生练习的时候不能单纯的看学生。

建议：

（1）作业要求：①以菊花为题材，用中国写意画的方式独立创作一幅表现菊花的写意作品注

意画面的构图、用笔的变化，用墨的变化。

（2）学生练习的时候，教师巡回指导对表