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小手拉大手学讲普通话工作总结

小手拉大手学讲普通话工作总结篇1

20__年9月11日—17日是第__届全国推广普通话宣传周。根据

县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内进行了推普宣传工

作，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强了师生

的语言规范意识和推广普通话的参与意识，此项活动的开展推动了我

校的语言文字工作开展，在校内营造了良好的语言环境。

一、明确主题，提高认识。

首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和规范使用国家

通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性，紧紧围绕“大力推

广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内

容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方

针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广大师生的语言文字规范

意识，推普的参与意识和语言文化素养，在全校形成公共场合、课堂

教学中说普通话的风气，推动推普工作的改革与发展。

二、明确目的，按时活动。

本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用

语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化

活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的

语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好

规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营

造良好的语言环境做出贡献。活动时间：20__年9月11日～9月17

日

三、明确内容，具体安排。

1.营造推普宣传氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣

传画，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好

氛围。每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文

字规范化的良好氛围。

2.注重日常推普工作。

要求在校的干部教师坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育

教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语

言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

3.进行“推普”宣传讲话。

利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全校师生发出

“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本

届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，号召全校师生积

极参与。

4.推出“推普”特别节目。

学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一

期推普周特别节目。各班开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用

语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开

展主题班会、进行手抄报评比等。各班以板报的形式展现第__届全国

推广普通话宣传周活动的主题。

5.开展啄木鸟行动

分三个层面推进：

班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于

教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。

校园：全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进

行普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进行全面普查，

发现不规范用字及时整改。

校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，

对于街面的所有门面文字进行检查和清理，将不规范用字情况进行统

计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。

6.继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，举行

以爱祖国为主题的诵读比赛活动。

7.开展“我给父母当老师”活动。广泛宣传推广普通话的重要意

义;发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及

不正确用字的现象。

8.开展教师硬笔字展示活动，45周岁以下全体教师参加硬笔字比

赛，书写内容为：一首经典古诗词。

小手拉大手学讲普通话工作总结篇2

20__年9月14日至20日是第__届全国推广普通话宣传周。根据

仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际情况，认真组织开展

了一系列活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中

明理，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：

一、加强组织领导

为搞好第__届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导

小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。

二、制定活动方案

为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕

本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如

何组织开展宣传周