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《无人机航拍应用》课程教案
名称:项目一任务一了解无人机航拍
扫描二维码,观看本任务视频微课
编号:HP-1-1
班级:XX班
地点:理论教室
学时:3课时
任务简介
本任务就“无人机航拍”的相关内容展开讲解,主要包含认识航拍和航拍发展史两部分内容。在授课时,着重讲解无人机航拍在生活中的应用以及无人机航拍的发展历程等内容。通过该任务的学习,使学生了解航拍的应用方向以及无人机航拍未来的发展前景。
教学目标
【知识目标】
1.了解无人机航拍的概念;
2.了解无人机航拍发展史;
【能力目标】
1.了解无人机航拍的发展趋势;
2.熟知无人机航拍的应用方向。
【思政目标】
1.坚持与时俱进,善于思考,勇于创新;
2.养成定期反思与总结的习惯,改进不足,精益求精;
3.养成良好的团队协作精神和较强的组织沟通能力。
重点难点分析
本任务教学中的重点是:
1.无人机航拍发展史;
2.无人机航拍发展趋势。
本任务教学中的难点是:
1.无人机航拍的应用方向。
教学过程设计
1.任务背景
随着无人机的普及,越来越多的人将它作为一种拍摄工具。在进行无人机航拍照片拍摄前,了解相应的构图技巧、掌握航拍任务规划方式和流程对航拍效果至关重要。
2.任务引入
教师首先通过展示无人机航拍的微课或者视频来开展课程内容,在视频展示完成后,引导学生讨论影响无人机航拍效果的因素,然后教师向学生说明航拍构图及航拍任务规划的重要性。随后,教师引出本任务的教学内容——了解无人机航拍。
3.任务布置
向学生说明无人机航拍照片拍摄的教学要求,并明确与本任务相关的知识点与技能点。
教学组织:依据教学现场及教学内容的实际情况由教师确定(教学设计中会给出可供参考的教学组织方式)。
任务内容:
(1)认识航拍;
(2)航拍发展史。
4.教学内容分析与设计
本任务将在2课时的时间内完成。教师通过大班理论教学,向学生讲解无人机航拍构图方法及航拍任务规划流程及其注意要点。
教学组织:
(1)无人机航拍照片拍摄理论学习
课前引入(5分钟)
①认识航拍
教学方法:讲授法、问答法、美图鉴赏
教师通过提问的方式引入课程,问题为:影响无人机航拍效果的因素有哪些?让学生根据个人认识讲述影响航拍效果的主观、客观因素。在学生讲述完成后,教师进行总结并讲解无人机航拍构图方法相关内容并引出航拍任务规划主题。在讲授拍照构图方法时也可带领学生品鉴航拍美图(可参考附录)。
②航拍发展史
教学方法:讲授法、讨论法
教师引导学生展开关于“无人机航拍前需要做哪些准备工作?”的话题讨论,并结合学生的讨论结果,向学生系统讲授无人机航拍任务规划的流程及航拍过程中的注意事项。
5.任务小结
通过本任务的学习,学生掌握无人机航拍对应的知识与相关技能操作。(5分钟)
教学组织:由教师进行总结。
本任务我们主要学习了无人机航拍的认知,和航拍发展的历史,相信大家对航拍有了初步的了解,后期我们也会进行相关实践,期待大家制作出自己满意的作品。
6.课后作业布置
教师在上课时完成知识内容的讲授,并要求学生在课堂上完成实训的操作后,了解学生对该模块的掌握程度,布置拓展训练,让学生完成对应任务工卡所要求的实训操作,以达到熟练掌握的程度。(2分钟)
(1)什么是航拍?
(2)航拍发展经历了哪几个阶段?
教学准备与
教学资源
1.与本任务匹配的教学课件、知识手册、实训任务工卡;
2.教学过程中需要引入的教学案例(一个或多个);
3.与本任务内容相关的微课以及教学视频等。
任务考核
对于学生课堂表现、知识掌握及实训操作进行综合评分,不能独立完成实训操作且操作过程出现较多差错的,得0分。
任务评价
备注
综合评分
评价任务
评价内容
评价标准
评价方式
自我评价
教师评价
职业素养(10分)
责任意识(3分)
1.不遵守纪律扣1分;
2.没有完成工作任务扣1分;
3.严重影响工作纪律扣1分。
学习态度主动(3分)
1.缺勤达本次任务总学时的10%扣0.5分;
2.缺勤达本次任务总学时的20%扣1分;
3.缺勤达本次任务总学时的30%扣3分。
团队合作(4分)
不与小组内同学进行沟通扣4分。
专业能力(90分)
一、航拍构图(30分)
是否掌握航拍构图的类别;
是否能够根据拍摄要求选择合适的航拍构图法。
二、无人机航拍任务规划(60分)
1.是否明确无人机任务规划流程;
2.是否能够按要求实施无人机航拍照片拍摄任务。
总分100分
自我评价总分
教师评价总分
创意能力
学习过程中能提出具有创新性、可行性的建议。
加分奖励:
学生姓名
综合评价等级
指导教师
日期
《无人机航拍应用》课程教案
名称:项目一任务二无人机航拍应用
扫描二维码,观看本任务视频微课
编号:HP-1-2
班级:XX班
地点:理论教室
学时:3课时
任务简介
本任务就“无人机航拍”的
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