1.1 种群的数量特征课件-高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

例：下列环境中的生物是否为一个种群

（1）卧龙自然保护区的所有生物（）

（2）一个水库中的全部鲤鱼（）

（3）一个池塘中的全部鱼（）

（4）菜市场上所有的茄子（）;种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律：该种群的个体数量状况如何？其数量将会怎样变化？影响其数量变化的因素有哪些？;;;一：种群密度的概念;牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？;讨论1：如何调查下面几个种群的种群密度？;种群密度的调查方法：;;;;;;（2）标记重捕法;;讨论2：在用标记重捕法调查种群密度时，标记物的选择应该注意什么？

;[典例]（2021山东高考）调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到???一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（）（结果取整数）

A.66只/公顷

B.77只/公顷

C.83只/公顷

D.88只/公顷

（2022山东高考）根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖，第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均匀分布，则该鱼塘中鱼的初始数量约为（）

A.2×104条 B.4×104条 C.6×104条 D.8×104条

;小结1;意义：决定种群大小和种群密度的重要因素。;1、类型;利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，使很多雌性个体不能完成交配，从而降低害虫种群密度，达到杀虫效果。;小结2;[典例3]