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大班班级教研计划上学期

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大班班级教研计划上学期

大班班级教研计划上学期

一、指导思想

本学期，我们大班班级教研工作以指南为引领，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以“幼儿园课程游戏化”精神为指导，在“让环境说话”思想的指导下，努力打造“有温度”的教育，积极开展教育教学研究，提高教师的执教能力，促进幼儿全面、和谐发展。

二、教研工作目标

1.了解教师们在课程游戏化项目实施中的困惑，并以此作为研究重点，开展教研活动。

2.组织教师学习有关幼教方面的理论，结合本班实际制定好各项计划，严格按计划开展各项活动，并做好活动后的反思。

3.帮助教师提高自身素质，不断提升教育教学能力，积极学习教育教学理论，深化课程改革。

4.围绕课题继续深入研究，形成浓厚的课题研究氛围。

三、具体工作措施

（一）加强教育教学的学习，提高教学质量。

1.认真研读本领域的教学目标、内容、要求、难点，为园内外的有关教学活动的各种材料（挂图、ppt等）作参谋。组织好每周的教学研讨课活动。教师在设计教案时除了完成单元备课外，还要精选补充资料作好标记；在教学中发挥现代教学技术优势，优化教学。

2.继续深入学习指南，领会其精神，并落实到日常教学中去。

3.组织教师学习有关幼教方面的理论，并结合幼儿园实际开展研究，写好反思。

4.认真做好单元备课工作。要求教师按照各年龄段的教学目标和要求进行备课。重点放在如何根据教材内容向幼儿园教育指导纲要靠拢，如何全面提高幼儿素质、如何发挥教师主导作用和幼儿主体地位方面，培养幼儿团结合作、探索发现的兴趣和欲望。在学期结束对教师本学期的备课笔记进行认真检查并公布成绩。

（二）在教育实践中注重教师的师德建设，注重教育能力及教育教学理论的培养和提高。

1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育。教育教师爱岗敬业，教书育人，为人师表。加强教育教学常规管理，提高教育教学质量和教师的整体素质。每学期都要开展“三个一”活动（即“讲一节好课、上一节公开课、写一篇好论文”）。并纳入考核。

2.鼓励教师继续参加进修学习，掌握新的教学理念来更好的工作。同时加强集体学习，互相交流教学体会。继续开展“学、研、讲、做、评”系列活动。在本学期每位教师轮流上公开课和半日活动展示。课后及时组织评课活动，针对研讨活动中的重、难点问题展开讨论。在边学习、边思考、边实践中反思自我，促使自己的业务水平不断提高。

3.加强教育理论的学习，各班多阅读早期教育、学前教育等幼教杂志，鼓励教师大胆撰写教学随笔或案例评价，以提高自身的业务水平。上学期已进行每月一课的自学及案例撰写活动并在园内进行了交流活动。本学期将继续进行此项活动并要保证质量要求每位教师每月撰写一篇高质量的案例评价或教学随笔；及时认真完成上传和发表的工作；开展评比活动并要求每个班级将班级半日活动和案例照片上传到群相册中定期进行评比。

（三）继续深入开展课题研究，进一步深化课程改革。

1.进一步研幼儿园课程游戏化，理解幼儿园课程游戏化的精神内涵，并在课程实施中不断去落实幼儿园课程游戏化。一学期至少组织两次专题研讨学习活动（结合园内的教研活动进行）。本学期重点进行美术和音乐课程的研究。在美术活动中通过“美术资源共享”和自选内容培养幼儿的绘画能力和手工制作能力；在音乐活动中根据音乐节的主题活动有计划、有目的、有层次地开展音乐活动培养幼儿的音乐节奏、乐感、及表演能力等。通过课程游戏化项目的研究进一步推动幼儿园课程改革和教师专业的发展。

2.深入开展早期阅读和诵读古诗活动。本学期将继续开展每天中午的幼儿阅读和古诗诵读活动并在每周进行一次古诗考级活动（由年级组长负责）。教师之间要互相交流学习心得并多进行探讨和观摩学习活动以提高教师的教育教学水平并促进幼儿阅读能力的发展。

3.针对课题继续进行深入研究将课题内容渗透到五大领域中去开展教研活动；同时将研究成果运用到日后的教学中去更好的为培养幼儿服务；另外根据我园的课题研究内容本学期将重点进行科学领域的研究；组织教师外出参观学习观摩其他幼儿园的教育教学活动进一步扩展教师的视野和经验并运用到实际工作中进一步推动幼儿园的课程改革。

4.根据本园的实际需求要积极为教师创造条件和

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一、教研背景

本学期大班班级教研的背景是在上一学年经过集体教学、游戏、生活活动等多种形式的教育过程，幼儿在各方面都有了很大的进步。为了更好地总结过去的教学经验，探索新的教学规律，提高教学质量，我们制定了本教研计划。

二、教研目标

1.深入分析大班幼儿在各方面的发展情况，为下一步教育教学提供依据。

2.探索适合大班幼儿教学的新方法，提高教学质量。

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