12.13国家公祭日新闻稿(真题8篇) .pdf

12.13国家公祭⽇新闻稿（通⽤8篇）

12.13国家公祭⽇新闻稿（通⽤8篇）

在社会⼀步步向前发展的今天，新闻稿使⽤的情况越来越多，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报

道的信息必须是新近发⽣的，没有时间性的信息就仿佛是明⽇黄花，没有任何价值。那么怎么去写新闻

稿呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的12.13国家公祭⽇新闻稿（通⽤8篇），希望能够帮助到⼤家！

12.13国家公祭⽇新闻稿篇1

12⽉13⽇，在x个南京⼤屠杀死难者国家公祭⽇这个特殊的⽇⼦，为缅怀在xx年前惨遭侵华⽇军屠

杀的遇难同胞们，也为了让当代孩⼦能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验⼩学以主题班会的形式开展了

南京⼤屠杀死难者国家公祭⽇活动。

课堂上，当⽇本侵略者在南京犯下的滔天罪⾏，通过⽼师深⼊浅出的讲解和幻灯⽚的形式展现在同

学们⾯前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举⼿发⾔，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。

虽然77年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩⼦们记住了耻辱，记住了南京⼤屠

杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努⼒学习，将来更好

地报效祖国。

12.13国家公祭⽇新闻稿篇2

1937年12⽉，我们记住了⼀段悲怆的岁⽉，记住了‘30万’这个永难磨灭的数字。为了牢记历史，激

励学⽣的爱国热情。12⽉13⽇，xx⼩学开展勿忘国耻，“强我中华”为主题的系列活动。

活动中，学校政教处王向前主任在本周⼀升旗仪式上向全体师⽣发出倡议，要求全体师⽣勿忘国“

耻，强我中华”，⽤实际⾏动来捍卫祖国的尊严。要求各班利⽤晨会课、班队课、信息技术课组织学⽣

收看国家公祭⽇的视频，让孩⼦们受到了爱国主义教育。同时以学校的电⼦屏为载体，宣传勿忘国“

耻、强我中华”，努⼒做到⼈尽皆知，营造⾰命传统教育氛围，让学⽣了解国家公祭⽇的时间、意义，

引导少年⼉童树⽴和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提⾼道德修养。同时让同学

们将这段惨痛的历史铭刻在⼼，牢牢记住：落后就要挨打。我们祭奠南京⼤屠杀，不是囿于历史的伤痛

中⽽不⾃拔，⽽是痛定思痛，反省⾃⼰，知耻⽽后勇，发愤图强！同学们更懂得：少年智则国智，少年

强则国强，少年独⽴则国独⽴，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。蓦然回⾸，勿忘国

耻；放眼未来，强我中华。

此次开展国家公祭⽇“”纪念活动，是为了悼念南京⼤屠杀死难者和所有在侵略者的屠⼑下被终结的

鲜活⽣命，使全体师⽣认识到牢记历史深重灾难，以更加昂扬的姿态、饱满的.热情挺起时代脊梁。

12.13国家公祭⽇新闻稿篇3

12⽉13⽇是第x个南京⼤屠杀国家公祭⽇。上午⼗点，冠县育才双语学校全体师⽣在操场隆重举⾏

纪念活动。活动在雄壮的国歌声中拉开序幕，育才双语学校校长裴永模发表慷慨激昂的讲话，他剖析了

历史，指出⽇本侵略者制造的南京⼤屠杀惨案震惊了世界，震惊了⼀切有良知的⼈们，历史不会因时代

变迁⽽改变，事实也不会因巧⾆抵赖⽽消失。会议由政教校长孟献刚主持。

活动中全体师⽣共同举起右拳宣誓勿忘国耻，“圆梦中华”，把活动推向⾼潮，对⼤家也是⼀次⼼灵

的震撼！通过此次活动，让学⽣了解到77年前南京同胞⽔深⽕热般的痛苦⽣活，了解到南京⼤屠杀惨

案铁证如⼭、不容篡改。任何⼈要否认南京⼤屠杀惨案这⼀事实，历史不会答应，30万⽆辜死难者的

亡灵不会答应，13亿中国⼈民不会答应，世界上⼀切爱好和平与正义的⼈民都不会答应。同时也教育

师⽣奋发向上，努⼒⼯作学习，珍惜当下美好幸福的⽣活！

12.13国家公祭⽇新闻稿篇4

12⽉13⽇，在第x个南京⼤屠杀死难者国家公祭⽇到来之际，为纪念南京⼤屠杀xx周年，岭南师范

学院志愿者于当天下午举⾏了铭记历史，爱我中华“”——南京⼤屠杀公祭⽇宣传活动。

在活动现场，悲戚感⼈的⾳乐吸引了许多同学参与到活动中来，了解南京⼤屠杀的历史。活动的摊

位上，摆放着⼏⼗本与南京⼤屠杀有关的书籍资料，供同学们翻阅浏览。摊位⼀旁，同学们还可以看到

⼀些南京⼤屠杀的历史照⽚，⾥⾯⽇本军队的残忍⾏径令⼈⼼畏。宣传摊位前的祝“福墙”上贴满了师⽣

对这段历史的感想或祈福。

⼀名志愿者深情激昂地朗诵南京⼤屠杀的有关⽂章，朗朗地声⾳，让现场⽓氛显得庄重⽽肃穆，让

⼈不禁缅怀⽆辜受难的同胞。此外，部分志愿者拉起铭记历史，爱我中国“”的横幅到校园各处开展签名

活动，让更多的同