吉林省吉林市吉化一中2025年高考学业水平生物试题模拟卷含解析.docVIP

吉林省吉林市吉化一中2025年高考学业水平生物试题模拟卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，错误的是（）

A．两者都有可能降低活化能 B．两者都可能转运氨基酸

C．两者具有相同的空间结构 D．两者的合成都需要能量

2．“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点，比如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。下列说法错误的是（）

A．溶酶体膜内侧的糖蛋白可防止溶酶体膜自身被酸性水解酶水解，体现了结构与功能间的相适应

B．发生在细胞内的吸能反应一定与ATP的水解相联系，放能反应则一定与ATP的合成相联系

C．生物体内各种过程的平衡受信息（遗传信息、激素、神经递质、细胞因子等）的调控

D．适应是生物遗传变异与环境相互作用的结果，包括结构与功能、生物与环境的相适应

3．下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用，如下图所示，其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是（）

A．在血糖平衡调节过程中，胰岛B细胞接受的化学物质①是葡萄糖

B．下丘脑通过突触小体释放②作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动

C．甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体，抑制②③的合成和分泌

D．血糖浓度下降，胰岛A细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞，促进其糖原分解

4．核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。据此分析正确的是（）

A．核膜由两层磷脂分子组成核孔复合物与核膜内外的信息交流有关

B．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输

C．核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性

D．DNA和mRNA通过核孔进入细胞质

5．某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草，栽培了蘑菇，养殖了家畜和家禽，还建有一沼气池，构成了一个人工生态系统。下列关于该庭院生态工程的叙述，正确的是（）

A．分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料

B．生产者的代谢产物都可作为劳动者的食物

C．劳动者的有机排出物可作为分解者的原料

D．分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料

6．新型冠状病毒是一种正链RNA病毒，侵染宿主细胞后会发生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白质的过程，再组装成子代病毒。“-RNA”表示负链RNA，“+RNA”表示正链RNA。下列叙述错误的是（）

A．该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段

B．该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样

C．该病毒的“+RNA”可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别

D．该病毒的遗传物质中含有密码子

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）图是人体内的部分调节过程及作用机制图解，图中字母表示激素，数字表示过程，据图回答下列问题：

（1）兴奋在高级中枢的神经元与下丘脑的神经元之间传递的结构是____________，该结构中兴奋单向传递的原因是________________________。

（2）据图所示，下丘脑是____________的调节中枢。

（3）图中____________（填字母）激素间有协同作用。①～⑤过程中属于负反馈调节的是__________，这种调节机制的意义是____________。

（4）如果用加入c激素的食物饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小白鼠对缺氧的耐受力将____________（填：“上升”下降”或“不变”）。

8．（10分）2019年澳大利亚的大火导致森林大面积被毁，给全球气候和生态系统稳定性带来消极影响。回答有关问题：

（1）生态系统的稳定性是指_____________________。

（2）大火之后，森林中种群密度降低，但是许多种子萌发能迅速长成新植株，从无机环境角度分析原因是____________________。要完全恢复到发生大火之前的森林状态，需要时间较长，原因是_________________。

（3）如果没有外界因素的持续干扰，被大火烧过的区域物种丰富度可用图中的____（填序号）曲线表示。

9．（10分）酶是一种具有生物活性和催化作用的特殊蛋白质。

（1）酶制剂都有其最适反应温度，温度对酶促反应速率的