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小学五年级信息技术教案集锦8篇

小学五年级信息技术教案篇1

教学目标

知识与技能：了解收藏网页的意义；

过程与方法：能够运用收藏夹管理所捕获的信息；

情感目标：能够根据需求甄别、捕获信息；

教学课时：

1课时

教学过程

一、导入

师：同学们平时在生活学习中，如果发现有价值的资料时，大家是怎么收

藏的？

生：摘录在本子上（剪下来，直接保存整本书……）

师；这些方法都不错，说明我们的同学平时都有注意观察和积累，从前面

几节课的学习中，我们发现在因特网上也有许多有价值的，值得收藏的网站和资

料，这时候我们该怎么办？今天我们一起来学习《保存网页》。

二、讲授新课

活动一：收藏网页

师：我们先来学习“活动一”，首先请同学们认真阅读“活动一”。

生：交流收获

师：是的，可以采用IE的收藏功能来收藏网页，请同学们想动手试一试！

生：实践操作

活动二：整理收藏夹

师：因特网是一个知识的海洋，在这个海洋里遨游的时候，大家要学会判

断、甄别，要选择对自己有价值的信息收藏，不能看到什么就收藏什么？否则，

时间久了就会像老师这台电脑的收藏夹一样混乱。（展示教师机的收藏夹，该收

藏夹里收藏了几十个各种各样的网站）

生：惊叹……

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师：是啊，这样不仅很乱，浏览时也很麻烦，所以我们平时不仅要学会选

择有价值的网站，同时还要经常整理收藏夹，请同学们自学课本，学一学如何整

理收藏夹？并动手做一做。

生：自学并动手

活动三：保存网页

师：通过前面的学习，我们知道因特网上的资料更新频率非常高，为了能

在日后更好地使用查找到的网页信息，仅用收藏的方法显然是不够的，此时，我

们可以将网页保存下来，这种方法可以把组成网页的文字、突破等都保存下来，

这样就不要担心因网站更新而导致自己需要的信息丢失。那要如何保存网页呢？

我们一起来学习吧！首先请同学们自学课本活动三，并动手操作，会的同学帮一

下不会的同学！

生：实践操作

师：同学们的接受能力真好，这么快就掌握了，接下来请同学们完成“试

一试”

生：实践操作

三、总结

这节课大家有什么收获？

四、作业

回家把我们今天学习的内容告诉你们的爸爸、妈妈。

小学五年级信息技术教案篇2

[课时]:1节课

[教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加;列宽的调整；行、列的插入

[教学目标]:1、学会制作生活中简单的通讯录

2、通过学习，能制作生活中的表格，达到学以致用的目的；培养同学探

究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；

3、通过本课的学习，激发同学动手操作的兴趣和培养同学合作交流，相

互协助的意识；增强同学成绩感。

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[教学重、难点]:学会创立简单的通讯录

[教学准备]:电子课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统

[教学过程]：

一、导入

师：（出示通讯录小册子）同学们，大家看看这是什么？对了，这是学校

为了方便老师们相互联系而制作的通讯录，我们要查某位老师的电话号码很快就

能查到。今天，我们就来学习怎么制作一张通讯录。等大家学会了，就可以制作

一张几个好朋友之间的通讯录，这样，以后不论大家分开多远，都可以互相找到

对方。

二、新授：制作简单通讯录

活动一：

1、根据课本第15页操作步骤，完成表格插入，表格内容和标题的添加。

2、添加的内容为课本第14页图1中的表格的内容。

同学看书自学、教师巡视，并鼓励同学们之间互相协助，完成任务。

老师讲解巡视过程中，发现的较多的错误。

请同学对比自身做的通讯录和图1有什么区别。复习上节课中“根据内容

调整表格”的处置方法。引