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年级组长工作总结优秀5篇

年级组长工作总结篇一

一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语备课组在各级领导的关怀下，认真学

习学校的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合

作，圆满完成各项任务。同时，我们以新课标“”精神为指导，围绕学校提出的各项计划，开

展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期六年级英

语组的教学工作总结如下:

一、集体备课。

我们把每周一下午定为集体备课时间。教师针对本周及下周上课内容进行说课。讨论出

新课的上课程序，改进的新教学方法；研究出上课的目标及重难点探讨并解决课时难点的教

学方法。通过讨论来解决上课时可能出现的问题，并作以相对应的对策。通过集体备课能在

上课时达到最好的教学效果。

二、教学安排。

提前安排好每周的教学计划。把每个单元的知识点一一列罗好。我们定于每单元测试，

每周提前把这些测试题打印出来备用。每个单元结束后，通过这些测试来检查教学效果，再

根据反应的情况查漏补缺！

三、主要成绩。

本学期学生们在听，说，读，写等各个方面得到了不同程度的提高。本学期各班学生的

成绩也直线上升。各班平时的测试中，满分人数在增加，不及格人数在减少。今年复习中，

我们攻破了看图写单词，音标连线，及汉译英，连词成句这些难关，收效不错！

备课组的活动解决了教学上的难点，打破了以往的陈规，提高了教学效率，锻炼了教师

调度课堂的能力。今后，我们将更加努力地工作，积极探索集体备课的新思路和新方法

一、教研组情况介绍本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。大家有奉献精

神，每天早来迟走，培优补差。教学资源共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，

是教育教学取得成功的保证。

二、采取的主要措施

为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施:

1、定活动时间和地点。

把集体备课时间设为两周一次。一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时到

达学校会议室参加集体研讨活动。

2、定主讲发言人。

每次集体备课，我们都指定主备教师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，

阐述自己的备课过程。每次活动临结束时，再定出下一次集体备课的主讲发言人，并定好下

一次的课题研究内容，让主讲教师做准备。

3、集体备课、

让老师们坐在一起共同探讨教学方法，寻找教学途径，共同进步。

4、创造条件让老师们上公开课，在教学实践中锻炼他们成长。

三、提高自身素质和业务能力，抓好课堂常规。

教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想、教学

方式、教学手段等方面已有了求“变”的意识、渴望和尝试。通过教学研讨、英语教师集体备

课、写论文、写反思等活动，交流经验、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的

科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教学为

中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好

的课堂常规。全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使

全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、

读、写”训练。因此各位教师平时坚持做到:认真指导学生发准每个音；全面负责，把好语音

关；英语组教师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高

他们的书写能力。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、

备教材、备学生，做到心中有本“”、心中有生“”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学

生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好

地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差

补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规

定的要求，努力做到课课通、单元清。

四、强化组内教研，拓展教研内容

1、本学期要求教师按单元完成一定数量的教学反思。一学期，有2篇300字左右的深

刻反思。通过反思不断改进教学方式。

2、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲求实效，突出

重点；集体备课要专题化、系列化；