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小学一年级上册音乐教学工作总结（精选6篇）

小学一年级上册音乐教学工作总结（精选6篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，这段时间里，我们有得也

有失，有苦也有甜，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。那么如何

避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编精心整理的小学一年级

上册音乐教学工作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大

家。

小学一年级上册音乐教学工作总结1

一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，

有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学

习兴趣。第二册音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素质教

育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，

感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打

动孩子们的心。

一、完成的任务

第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几

部分。包括“找朋友”“快乐的一天”“祖国您好”“可爱的动

物”“静静的夜”“爱劳动”“小精灵”“小小音乐家”“游

戏”“过新年”共分十课。有的歌唱快乐的校园，有的歌唱美好的童

年，有的歌唱美丽的大自然等，还有部分少数民族的音乐。选材上，

有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的

各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内

容。

1、找朋友的歌包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字

叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对春天的热爱，对生活的情趣。

在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。

2、祖国你好包括《中华人民共和国国歌》《颂祖国》《国旗国旗

真美丽》等，主要培养对祖国、对大自然的热爱，对生活的热爱。

3、爱劳动的歌包括《三个和尚》、《洗手绢》等，悠扬而动听、

充满童趣。这组内容重在培养学生快乐的情绪，以及对学习、对生活

的热爱。

4、过新年的歌谣包括《小拜年》、《新年好》等，充满了民族音

乐的浓郁色彩。重在培养学生对家乡的热爱，激发自豪感。

5、可爱的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊》、《动物说

话》、《我有一只小羊羔》等，我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐

中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。

二、思想教育

教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学

生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子

们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。

三、教学方法

进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，

把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起

来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，

力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课

堂活起来，让快乐充满整个课堂。

本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有计划，有反

思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。教学任务完成情况

较好。

小学一年级上册音乐教学工作总结2

一、指导思想。

全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课

程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度

和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会

创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，让学生认识语文与

生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完

成教学任务，提高教育教学质量。

二、具体工作。

以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每

个单元一个主题，达到相应的学习目标。

1、融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人

生；继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。

2、加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接

抒情的表达方式，学习抒情性语言。

3、在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树

立起环保意识。

4、学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含

的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。

5、在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的

体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会

语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，增强了