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小学音乐教师个人的总结

小学音乐教师个人的总结（精选7篇）

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能

力的提高，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是

小编为大家整理的小学音乐教师个人的总结（精选7篇），希望对大

家有所帮助。

小学音乐教师个人的总结1

这一学期我担任的是全校的音乐教育教学工作，音乐教育教学每

年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收

获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工

作，弥补不足，精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自

由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期

苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的

寓意；或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的

感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任

务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的

能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的

发展。

一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好

及情感

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱

好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、

看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去

感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、在教学过程中，本着让学生从“要我学——我想学——我要

学”

为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中

学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了

本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，

配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学

模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方

面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学

生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生

能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也

进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉

悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

三、努力学习，加强修养

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多

听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，

我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、

文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站，并精心创建了

自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：

1、课堂教学不能针对各班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环

节。

2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最

大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课

堂。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方

存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位老师的指导下，取

得更好的成绩。

小学音乐教师个人的总结2

又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失

败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获

了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他

们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本

学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，

众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是

课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年

级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪

个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能

基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。

我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和

积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生

对音乐的兴趣