1.2 种群数量的变化课件-高二上学期生物人教版选择性必修2_1.pptx

第2节种群数量的变化;【健康生活，从勤洗手开始】;;;一.建立数学模型的一般步骤;;（1）种群数量增长模型;;三、种群增长的“S”型曲线;①图乙的fg段相当于图甲的段

②图乙的g点相当于图甲的点

③图乙的gh段相当于图甲的段

④图乙的h点相当于图甲的段

⑤增长速率变化：;;;“J”形增长与“S”形增长的比较;;【总结】K值与K/2值的应用:;分析影响种群数量变化的因素：

（1）内部因素：

（2）自然因素：

（3）人为因素：;探究培养液中酵母菌种群数量的变化（P11）;酵母菌(兼性厌氧型）

???????酵母菌是单细胞真核生物

???????生长周期短，增殖速度快

??????;培养液中酵母菌种群数量的变化;（1）将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。

（2）将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀。

（3）将试管在28℃条件下连续培养7d。

（4）每天取样计数酵母菌数量，采用抽样检测方法：

①将盖玻片放在计数板上；

②用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入到计数板小方格内；

③显微镜计数一个小方格内的菌种数；

④计算出培养液体积（已知小方格的培养液厚度为0.1mm），换算出10mL培养液中的酵母菌总数。

（5）分析结果、得出结论：将所得数值用曲线图表示出来，分析实验结果，得出酵母菌种群变化规律。;;;第1天;绘制酵母菌种群数量的变化曲线;;;;设计方案示例：;四、研究中群数量变化的意义;网络构建;1.用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表，根据表中数据分析，下列结果正确的是（?）。

A:第13~25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。

B:第17~29天，成虫增长率上升，死亡率下降

C:第21~37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D:第1~37天，成虫数量成“J”型增长;;3.下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（?）。

A:在K/2时控制有害动物最有效

B:图示规律可作为控制人口增长的依据

C:该图可用于实践中估算种群最大净补充量

D:在K/2时捕捞鱼??最易得到最大日捕获量;检验修正