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大班美术教研活动方案及反思

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大班美术教研活动方案及反思

大班美术教研活动方案及反思

一、活动目标

1.引导幼儿感受色彩的美，激发幼儿学习绘画的兴趣，培养幼儿动手能力。

2.鼓励幼儿大胆尝试绘画，发挥自己的想象力。

3.让幼儿体验美术活动的乐趣，提高自信心。

二、活动准备

1.画纸、水彩笔、油画棒、颜料等绘画工具。

2.范画、课件。

三、活动过程

1.导入：教师出示范画，引导幼儿观察并发现色彩的美。

教师：小朋友们，你们看，老师画了什么？觉得哪一幅画最好看？为什么？

教师引导幼儿从色彩的明暗、冷暖、对比等方面来谈自己的看法。

教师：今天，我们就来学习用色彩来画画。你们想学吗？

2.新授：教师讲解色彩的运用。

教师：第一，我们要选择自己喜欢的颜色，大胆地涂色。涂色时要注意不要涂出边框，要均匀地涂色，不要留下空白。

教师示范：一只小兔子（红色、绿色草地为背景），引导幼儿观察小兔子的身体和草地部分颜色的冷暖变化。

教师：除了颜色可以好看，我们还可以在画面中添加一些图案和花纹，使画面更加丰富。你们想试试吗？

教师分发绘画工具，引导幼儿大胆尝试绘画。教师巡回指导，并对有创意的作品给予表扬和鼓励。

3.评价：教师展示部分幼儿作品，引导幼儿从创意、色彩、线条、构图等方面进行评价。

教师：你觉得哪一幅画最好看？为什么？你最喜欢哪一幅画？为什么？

教师总结：在绘画中，我们可以根据自己作品的特色来给作品取名字，还可以把自己的作品送给自己的好朋友，让他们也欣赏一下你的作品。还可以和自己的好朋友相互学习，相互帮助。这样我们的绘画水平就会有所提高。

四、活动反思

本次美术教研活动，旨在培养幼儿对色彩的感知能力，提高幼儿的动手能力和创造力。通过本次活动，我发现幼儿对色彩的喜爱和好奇心，他们在涂色时表现得非常认真，对不同的颜色搭配也很有自己的想法。在绘画过程中，我鼓励幼儿大胆尝试、自由发挥，不要拘泥于范画，这样他们的创作思路更加开阔。同时，我也注重对幼儿作品的评价，引导他们从不同角度欣赏和评价作品，培养他们的审美能力和评价能力。

在本次活动中，我也发现了一些不足之处。例如，部分幼儿在涂色时不够均匀，画面不够整洁；部分幼儿在创作时缺乏想象力，画面不够丰富。针对这些问题，我在今后的教学中应该加强练习和指导，提高他们的技能和自信心。同时，我也应该注重培养幼儿的创新意识和创新能力，让他们在美术活动中得到更多的锻炼和发展。

总之，本次美术教研活动让我受益匪浅，不仅提高了我的教学水平，也让我更加认识到美术教育的重要性。今后，我将继续努力，为幼儿提供更好的教育环境，培养他们的创造力和想象力，促进他们的全面发展和健康成长。

大班美术教研活动方案及反思

一、活动目标

1.通过观察、欣赏、讨论等方法，引导幼儿感受大班美术活动的乐趣，激发幼儿对美术活动的兴趣。

2.帮助幼儿掌握一些基本的绘画技巧和方法，提高幼儿的绘画能力。

3.培养幼儿团结合作的精神，增强幼儿的自信心和责任感。

二、活动内容

1.绘画主题：美丽的春天

活动前准备：教师提前准备一些春天的图片或者实物，让幼儿更好地了解春天的景色。同时，准备绘画材料和画板等工具。

活动过程：

（1）教师引导幼儿观察春天的图片或者实物，让幼儿感受春天的美丽和生机。

（2）教师给幼儿讲解绘画的要点和方法，让幼儿掌握基本的绘画技巧。

（3）幼儿自由创作，教师进行巡回指导，帮助幼儿更好地完成绘画作品。

（4）展示作品，让幼儿互相欣赏、交流，评选出优秀作品进行奖励。

2.手工制作：制作风筝

活动前准备：准备一些风筝的图片或者实物，让幼儿了解风筝的构造和特点。同时，准备剪刀、胶水、彩纸等手工材料。

活动过程：

（1）教师引导幼儿观察风筝的图片或者实物，让幼儿了解风筝的构造和特点。

（2）教师给幼儿讲解制作风筝的要点和方法，让幼儿掌握基本的制作技巧。

（3）幼儿自由创作，教师进行巡回指导，帮助幼儿更好地完成手工制作。

（4）展示作品，让幼儿互相欣赏、交流，评选出优秀作品进行奖励。同时，鼓励幼儿把自己的风筝带到幼儿园，和其他小朋友一起玩耍。

三、反思总结

通过这次美术教研活动，我们取得了一些经验和收获，但也存在一些问题和不足。第一，在活动过程中，教师的引导和指导能力还有待提高，以便更好地帮助幼儿掌握绘画和手工制作的技巧和方法。第二，在活动组织方面，需要更加注重幼儿的参与度和积极性，以便更好地激发幼儿对美术活动的兴趣和热情。最后，需要加强与家长的沟通和合作，以便更好地了解幼儿的兴趣和特长，为幼儿提供更好的美术教育环境。

在今后的美术教研活动中，我们应该继续加强教师的专业素养和技能水平，注重培养幼儿的创新能力和想象力，同时也要注重培养