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八年级信息技术课教案

§数据的输入与修改

教学目标：

1、熟悉Excel界面；

2、尝试完成在工作表中输入数据；

3、使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。

4、使学生掌握修改数据的方法。

5、尝试用不同的方法对工作表中的数据进行修改；

6、使学生学会利用公式进行数据计算。

重点：

1、尝试完成在工作表中输入数据；

2、利用公式进行数据计算；

3、修改数据的方法；

4、尝试用不同的方法对工作表中的数据进行修改。

难点：

用不同的方法对工作表中的数据进行修改，利用公式进行数据计算。

教学方法：

1．演示法。2．观察法。3．自学法。4．实践法。

教学手段与教学媒体：

多媒体网络教室。

课时安排：

1课时。

教学过程：

一、引入新课

教师打开上节课课堂练习完成的“账目表”，让学生观察单元格中文字

和数字的对齐方式有什么不同，引出计算机处理数值型数据和文本型数据

的方式不同。（由此导入课题）

【通过观察使学生认识到Excel处理数值型数据和文本型数据的方式不

同。

使学生了解本课要学习的内容】

二、输入数据

(1)输入数据的两种方法

方法一：单击要输入数据的单元格，直接输入数据。

方法二：先单击单元格，再单击编辑栏，可以在编辑栏中编辑或添加单

元格中的数据。

(2)输入数值

教师演示输入整数、小数、分数、百分数的方法，并要求学生上机练习。

教师强调：

①输入纯分数时，要先输入0和空格，否则系统会按日期处理。

②单元格中可显示的数值长度为11位，超过11位时，以科学记数形式

表示。

③在单元格中，系统默认的数值显示方式是右对齐。

④输入过程中出错：用Backspace键删除错误的字符，然后输入正确的

内容。

三、保存文件

当你开始输入你搜集回来的数据后，你就必须在适当的时候保存

你自己的劳动成果了，保存文件的方法跟Word一样。这里就不再详细说

明了。

在自己的文件夹中新建一个文件夹：Excel，然后把今天的第一个表格保

存到这个文件夹中，文件命名为：八年级一班1.xls

四、作业：学生上机实践，完成书中第11页例4、例5

超级链接的使用

教学内容：插入与修改超级链接

教学目标(思想、知识、能力)：1.会使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。

2.会使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接。

教学重、难点：插入与修改超级链接

教法、学法：讲述法演示法

教学程序

认知操作

一、复习提问1.插入超级链接的基本步骤是怎样的?2.如何复制带有超级链接的对象？

3.怎样观看幻灯片的放映效果？

二、新授在演示文稿中创建超级链接后，就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、另

一份演示文稿、其他office文稿或internet上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链

接的链接过程。|使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。首先选定要插入超级链

接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框（P30图）。

1.超级链接到其他文档或Internet地址。a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前

的演示文稿以外的其他文档。b.单击“浏览”，我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet

地址，也可以在文本框中直接键入

目标的信息。c.这里可选的文档的类型多种多样，可以是Office文稿，可以是图片，

也可以是声音文件。当使用该超级链接时，程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。

2.超级链接到本文档中的指定幻灯片利用这种超级链接，右以在当前的演示文稿内的不同幻

灯片之间实现沟通。单击“浏览”，我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。选择符

合要求的幻灯片，单击“确定”就可以了。|使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链

接1、单击选中已经建立了超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令就可以进行

超级链接设置的修改

了。2、在“修改超级链接”的对话框中，多了一个“取消链接”按钮，可以将原链接

清除，再修改。三、小结:插入与修改超级链接的操作四、学生操作：一.开机二.入网三.

启动PowerPoint四.使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。五.使用“插

入”→“超级链接”命令修改超