三年级英语：Lesson 3 How are you(教案).docxVIP

新修订小学英语配套教材

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英语教案

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Lesson3Howareyou(教案)

英语教案/小学英语/小学三年级英语教案

编订：

编订：XX教育机构

小学三年级英语教案

小学三年级英语教案

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精品教学设计

Lesson3Howareyou(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

lesson3howareyou

第一课时

教学目标:

1.能够熟练掌握字母hh,ii,jj,kk的读音以及大小写的书写形式;并且要注意ii的读音,aa,

hh,jj,kk的共同读音,小写k的书写以及字母h,i,j,k在单词中的读音.

2.能够听说,认读并应用单词:hand,bike,jeep,key.

教学重点,难点

重点:字母hh,ii,jj,kk的读音与书写

难点:ii的读音,aa,hh,jj,kk的共同读音,小写k的书写以及字母h,i,j,k在单词中的读音.

课前准备:

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精品教学设计

教师准备hh,ii,jj,kk四组字母的大小写卡片.

教师准备hand,bike,jeep,key的教学图片各一张,小夹子两个.

教学过程

1.复习

唱歌曲whatsyourname

用接龙问答的形式复习第二课对话,介绍自己姓名,询问对方姓名并告别

2.新课展示(newpresentation)

教师通过课前准备好的字母卡片以及相关单词的图片或者其他教具来讲解句型和词汇:

1)教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学.

这一部分教师讲解各个字母的读音及书写细则,给学生看书写体和印刷体的卡片,帮助学

生分析书写格式:大写字母h占上两格,上不顶格,三笔写成,先写两竖,再写短横;小写字母h占

上两格,上不顶格,一笔写成.以同样的方式教学ii,jj,kk,强调aa,hh,jj,kk都含有aa的读音,字

母ii则含双元音/ai/,发音时口张大,不能读成/ei/.强调书写体小写字母i和j先写下面的竖,后写

上面的点,小写字母k一笔写成.

2)教师通过课前准备好的单词卡片或者实物进行单词教学.

hand:/hnd/,其中字母h发/h/的音,清辅音/h/发音时气流从两条声带间的缝隙(声门)通过,

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精品教学设计

摩擦声门而成.

bike:/baik/,其中i发/ai/的音,发音时由/a/滑动到/i/,滑动距离大,是宽双元音;结尾字母e

不发音.

jeep:/di:p/,其中浊辅音/d/发音时舌端先顶在上齿龈后部,不留缝隙,然后渐渐放开,气流

缓缓地从缝隙中冲出.

key://,其中浊辅音/k/发音时舌后部隆起,气流从喉咙口用力冲出来,发出爆破音.

3.巩固活动:(小组游戏)

1)让学生打开书,放第一,二部分录音,让学生先听后跟读

2)字母游戏.将所学字母卡片中的一张藏起来,把其余卡片给学生看,让学生观察那张字母

卡片被藏起来了.

3)单词练习

4.课后作业(homework):

1)《课堂练习》第1题:听录音,圈出你所听到的字母.2)《课堂练习》笔写部分1—5

第二课时

教学目标:

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精品教学设计

1.能熟练掌握对话,并会用该句型:howareyouimfine,thankyou.andyouimfine,too.

进行问答操练,能在不同场合正确地运用不同的问候语.

2.能听懂,认读单词how,are,you,im,i,am,fine,thank,too,mr.

教学重点,难点

重点:—howareyou

—imfine,thankyou.

难点:能在不同的场合正确的运用不同的问候语

课前准备:

教学挂图,录音机,单词图片

教学过程

1.复习

检查《课堂练习》上的作业

复习字母aa,bb,ccdd,ee,ff,gghh,ii,jj,kk.老师出示卡片,让学生很快认读并找出相应的

大小写字母卡片

看图片复习单词cake,bag,pencildog,sheep,fish,giraffehand,bike,jeep,key,叫学生

个别人读后让全班认读

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精品教学设计

给出情景让学生自由对话

2.介绍新对话