江西省萍乡市七年级第二学期名著阅读经典题含解析 .pdfVIP

江西省萍乡市七年级第二学期名著阅读经典题

填空题有答案含解析

1．名著阅读

（1）“四圣试禅心”一回，为了考验唐僧师徒，“四圣”是怎样做的？

A．设“美人计”变为母女四人，招唐僧师徒为夫婿。

B．变成四个老人，与唐僧会友谈诗，消遣情怀。

C．变成盘丝洞中的女妖，摄走唐僧，试其胆量。

D．设“苦肉计”，诱唐僧师徒上当，试其慈心。

（2）阅读下面一段话，完成练习。

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他

大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还

好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我

师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，

越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！

饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”

八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不

成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个

控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之

仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”

A、孙悟空不是保护师父去西天取经吗，为什么他会在花果山？

B、从本文段中，我们可以看出猪八戒的什么特点？

2．作家赵丽宏曾说：“文学是人类感情的最丰富最生动的表达。一个时代的优秀文学作品，是这个时代

的精神和情感的结晶，它传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”阅读了《海

底两万里》之后，你觉得它传达了怎样的憧憬和理想？请谈谈你的理解。

3．名著阅读。

“……孔塞伊和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有

这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”

上面文字出自_______（作家）的《海底两万里》，文中人物孔塞伊最大的爱好是_______。

4．（专题阅读感悟形象）

《创业史》节选

“还疼呢……”拴拴说，抿着嘴，难受地哭着。

“甭难受!”生宝一边收拾药物，一边安慰，“黄堡区卫生所的先生说，破伤五六天就能好!”生宝非

常肯定地说。

生宝负着这番责任，他心里更难受!但他可以同拴拴和冯有义一块掉眼泪吗?他没有权利和群众一样，

随意表现自己的软弱性。他必须表现得十分坚强，用他的坚强来感染拴拴，使拴拴也坚强起来。他感到这

是领导人的责任。

但是，满脸尘土的生宝，无论怎样也不能掩饰他的灰败情绪。他和坡下边满脸尘土的大伙商议:怎样

把他和拴拴两人的竹子，分开拉下营地呢?他自己背拴拴下坡!大伙要轮流背，他不同意。他最年轻力壮。

他要注意在下坡时不让创口重新出血。要背高点，膝盖以下向上弯起来。这样背着就很吃力。他说他不放

心旁人背，大伙才同意了。

……

“生宝同志啊!”每逢个人的情绪和共产党员的理智在他精神上冲突起来的时候，王书记的熟悉的声

音，就回到他的耳边了。“生宝同志啊!要把落后的农民领到社会主义的路上，可得有耐心呀!不然，你就

是革命革到十里堡，也进不了城哩!许多同志从县上开会回到村里，决心蛮大;但到农忙天碰几鼻子灰，心

就凉了。你要知道，这对你是个磨啊……”

1．小组同学认为《创业史》中的梁生宝是一个值得深入解读的人物，所以他们设置了以下专题，请你关

注选段，并结合整本书的阅读，完成下图。

2．（专题阅读探究时代背景与人物命运）祥子和梁生宝都是有梦想并为之付出努力的人，可结局却大相

庭径。小希从《语文作业本》的对比表格中得到启发，认为对比祥子与梁生宝所处的时代，能更好地帮助

我们探究人物命运，你能和他们一起来完成吗？

作品、人物《创业史》——梁生宝《骆驼祥子》——祥子

1920年北洋军阀统治下的旧北京黑暗、

时代背景（1）________

失衡，人民过着贫苦的生活。

克服困难，通过合作