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推普周活动总结

推普周活动总结6篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规

律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。那么

如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的推普周活动总结6

篇，欢迎大家分享。

推普周活动总结篇1

20xx年是第XX届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规

范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体

素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到

良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第17届全国推广普通

话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以

“XXXX”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

一、确定主题

XXXX

二、建立活动目标

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化

传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化

水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、领导重视，分工明确

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩

子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，

使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣传，营造活动氛围

1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真

务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”

活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同

学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能

及的范围内积极主动推广普通话。

五、精心组织，推进活动开展

（一）幼儿活动

1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集

社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行

新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知

识面。

2、中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方

式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

3、小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说

普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼

儿的综合素质。

（二）教师活动

1、开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级

保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好

的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

2、开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以

朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实

践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

（三）家长活动

充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”

与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多

读、多说。

通过开展第XX届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字

规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范

字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造

了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文

字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

推普周活动总结篇2

20xx年9月11至17日是第20届全国推广普通话宣传周(以下简

称推普周)。围绕本届推普周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，

既注重形式的多样性，也重视知识的传达，收到了较好的教育宣传效

果。现总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语

言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划

安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会

议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好

推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，

落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣

读了文件内容，并以“树立语言规范意识，