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大班幼儿户外游戏案例分享教案

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大班幼儿户外游戏案例分享教案

大班幼儿户外游戏案例分享教案

户外活动在幼儿园的一日活动中占有及其重要的位置，能有效地巩固幼儿在园学习的知识，带着幼儿走入大自然中，开拓幼儿对科学的感性认识，促进幼儿个体的成长。户外活动又是幼儿喜欢的活动之一，他们能尽情的释放自我，自由、快乐的玩耍。而游戏又是幼儿的基本活动，是他们最喜爱的活动。那么，如何将这两者有机地结合起来呢？下面就谈谈我在大班户外游戏活动中的一些做法和体会。

一、合理安排运动量

在组织幼儿进行户外活动时，首先要考虑的是如何合理地安排活动量。运动量的大小直接影响幼儿的兴趣和效果。如果运动量过大，幼儿会感到疲劳，影响他们参加活动的兴趣；如果运动量过小，就达不到活动的目的。因此，我在安排活动量时做到动静交替，适度的调节幼儿的活动量。例如：我设计的“蚂蚁搬家”的户外游戏活动，主要锻炼幼儿的爬的动作，由于身体运动量比较大，我首先让幼儿自由爬，接着组织了一个“蚂蚁搬家”的情节，让一部分幼儿当小蚂蚁，一部分当粮食，在地上拖着一片片垫子进行爬的动作练习。这样既避免了单一的爬的练习造成的身体疲劳，也使幼儿在游戏中得到了锻炼。

二、游戏材料要丰富多样

游戏材料是幼儿进行户外游戏活动的工具。对于大班幼儿来说，他们的求知欲强了，活动的积极性高涨了，对游戏材料的兴趣也高。因此我在提供游戏材料时注意材料的质量及种类和提供方式的不同而有所改变。例如：在进行“玩塑雪圈”的游戏中，由于塑雪圈比较重不利于幼儿携带和拿取。因此我就把它改成“沙包”。为了提高游戏的趣味性、有效性我为幼儿提供了形式多样的沙包：有各种动物的头饰如：兔子、公鸡、小鱼、松鼠等；有各种形状的如：圆形、心形、正方形等；还有各种颜色的小布包。由于材料的多样性，吸引了幼儿活动的兴趣和积极性。在游戏中幼儿既锻炼了掷的动作又发展了投掷能力。

三、注重游戏情节的有效性

对于大班幼儿来说他们喜欢的不仅是玩玩具而是更喜欢有情节的游戏。如：医生给病人看病、警察叔叔指挥交通等。游戏中他们会投入的扮演角色并模仿角色的语言、动作、态度等。所以我在设计游戏情节时力求情节丰富、具有创造性、有效性。例如：在玩“我是小小交通员”的游戏中，我为幼儿提供了丰富的游戏材料：“公共汽车”、“警车”、“警灯”、“红绿灯”等交通标志；“货车”、“小轿车”、“小巴车”等各种各样的车辆以及警察叔叔的标志服。在游戏中幼儿有的当司机、有的当乘客、有的当小司机指挥交通等等。游戏中丰富的情节吸引了他们并使他们学会了等待、轮流、合作等良好的社会行为和交往能力。

四、注重游戏的规则

规则是游戏的重要组成部分，没有规则不能称之为游戏。规则可以保证游戏的顺利进行，可以增强幼儿的游戏兴趣，促进动作的发展。对于大班幼儿来说规则不是一味的强制执行而是要和他们商量制定出的规则大家都要遵守，并要求大家共同维护纪律。例如：“警察叔叔的一天”这个游戏中警察要指挥交通（按信号做动作）、乘客要排队上车、车辆要听从警察叔叔的指挥停在规定地点等等。

总之在户外活动中给幼儿提供一个宽松的环境（包括心理和身体上的），让他们自由、愉快的玩耍吧！同时也要不断的学习和总结经验才能做好幼儿的玩伴和朋友更贴近孩子的心。

以上是大班户外游戏的一些做法和想法，如有不足之处请各位老师提出宝贵意见。

大班幼儿户外游戏案例分享教案

一、活动背景

大班幼儿已经具有一定的自主游戏能力，他们渴望更高层次的挑战和更广阔的探索空间。因此，我们为幼儿设计了一系列户外游戏，旨在提高他们的团队协作、沟通交流、解决问题的能力，同时培养他们的创新精神和环保意识。

二、活动目标

1.增强幼儿的团队协作和沟通能力。

2.提高幼儿的解决问题能力和创新精神。

3.培养幼儿的环保意识，树立绿色生活理念。

4.通过游戏，促进幼儿身体发展和心理健康。

三、活动内容

1.独木桥游戏：幼儿需要走过一段木板桥，锻炼平衡能力和勇气。

2.攀爬游戏：通过绳索、网绳等设施，锻炼幼儿的攀爬能力和身体协调能力。

3.穿越火线游戏：幼儿需要穿越一段布置有障碍物的绳子走廊，培养他们的空间感知和应变能力。

4.沙包投掷游戏：幼儿需要将沙包投向目标，锻炼手眼协调能力和投掷技巧。

5.团队协作游戏：如两人三足、接力棒等，培养幼儿的团队合作精神。

6.环保教育游戏：通过模拟垃圾分类、环保行动等环节，培养幼儿的环保意识。

四、活动组织与实施

1.游戏场地准备：选择宽敞、安全的户外场地，布置各种游戏设施，确保游戏顺利进行。

2.幼儿分组：将幼儿分成若干小组，每组约5-6人，确保幼儿之间的相互支持和合作。

3.游戏规则讲解：向幼儿讲解每个游戏的规则和注意事项，确保他们