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初中学生涯规划设计
演讲人：
日期：
初中生认知与自我探索
学业规划与选课策略
社交能力培养与人际关系建设
兴趣爱好培养与特长发展
未来职业探索与准备工作
家庭支持与资源整合
目录
CONTENTS
01
初中生认知与自我探索
初中生渴望独立，希望摆脱对家长和老师的依赖，开始形成自己的见解和判断。
由于生理和心理的变化，初中生容易出现情绪波动，需要学会调节情绪。
初中生开始更加关注自己的内心世界，对自我认知和评价变得更加敏感。
初中生对新知识、新事物充满好奇，有强烈的求知欲。
独立性增强
情绪波动性
自我意识觉醒
求知欲旺盛
通过参与各类活动和课程，发现自己的兴趣爱好，如音乐、美术、体育等。
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