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【正文】
我国古代数学的研究,目前存在着一些彼此对立的研究结论;正确地分析存在着的矛盾结论,无疑会有助于人们深入地了解我国古代数学,同时也会使人们对数学史研究的方法和评价标准有新的认识。
一、几个有代表性的矛盾结论
如何评价我国古代数学,如何评价在我国古代文明中数学的作用以及它取得的成就是每个数学史学者关心的问题。但是目前的一些研究却有着一些矛盾的结论,这些矛盾的结论往往是围绕着认识、理解、评价我国古代数学的关键性理论问题展开的。
1.关于古代数学运用的思维方式问题
我国古代数学是否象古希腊那样明确地运用逻辑思维问题,目前已成为评价我国古代数学的一个重要因素,因为在人们的认识和理解中,数学如
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