幼儿园月工作计划范文大全集【精选3篇】.docx

幼儿园月工作计划范文大全集【精选3篇】.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

PAGE1

幼儿园月工作计划范文大全集【精选3篇】

幼儿划范文大全集【精选3篇】一

新的学期,新的挑战,新的方案。如何做好月方案表呢?下面就是我给大家带来的《如何写幼儿园月方案表格模板必威体育精装版》,盼望能关心到大家!

幼儿划范文大全集【精选3篇】二

一、状况简析:

我园现有一线老师30名,队伍较年轻,老师教研科研的乐观性较高,彼此能团结协作、互帮互助,逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围,并通过自荐和他评,涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名,镇骨干3名,园骨干3名,成为幼儿园教育改革进展的重要资源。

在上学期中,我们紧紧围绕区教研室工作重点,以大教研组和小教研组为活动阵地,以牵手结对、拜师结对为载体,开展了系列教学研讨和沟通活动,大家对二期课改的理念有了新的熟悉和理解,并达成了很多共识。暑期由于人员的调动,又进了3名新老师,工作刚满一年的老师也有4名,她们缺乏肯定的教学阅历和基本技能,而其她老师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突,一线老师在教学实践中依旧有不少困惑和不足,提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况,我们制定本学期工作方案如下:

二、指导思想:

连续深化贯彻《纲要》精神,加强学习和讨论,不断更新教育理念,转变教育行为,提升老师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动,提高老师教育教学反思力量,改进教育实践,提高幼儿园教育质量,从而促进幼儿全面和谐进展。

三、工作目标:

1、强化师资培训,实施分层培育,连续提高老师专业素养。

2、依托各教研组,开展教学研讨,培育老师反思力量。

3、深化教育科研,挖掘幼儿园特色,完善园本课程内容。

4、利用多方资源,拓展教育途径,促进幼儿和谐进展。

四、工作重点:

1、注意幼儿健康情感培育课题和陶艺教育课题讨论工作的过程管理,宏扬民族文化,连续做大做强幼儿园的教学特色,促进幼儿全面和谐进展。

2、加强教科研工作力度,做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建设力度,在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。

3、以牵手、拜师结对等为载体,加强园际联系和互动,在园内对老师进行分层培育,同时加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。

4、以课题讨论为突破口,初步形成幼儿园的办园特色,逐步建立园本课程。

五、详细措施:

(一)加强指导和管理,提高教研活动质量和效率

1、完善教研制度,使园本研修有时间上的保证。

骨干讨论组活动,两周一次(业务园长负责)

小教研组活动,两周一次(班级组长负责)

大教研组活动,每月一次(业务园长负责)

2、实施分层教研活动指导,促进全园开展课改工作。

骨干讨论组:由8名骨干老师组成,主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的:教育理念、行为、理论落实的先行一步,为老师供应详细实在的一些教育策略和方法。

小教研组:各班级组老师参加,主要探究如何合理使用新教材,设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的:不断提高教学水平,满意不同幼儿需求,促进幼儿整体和谐进展。

大教研组:全体老师参与,围绕幼儿园特色,开展新健康教育讨论和主题背景下的陶艺教育讨论。主要目的:提高老师基本技能素养,以整和的理念形成新的教学模式,为完善园本课程积累素材和资料。

3、落实骨干老师责任制,完善骨干老师考核机制,通过优秀教研组的评比,激发老师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。

(二)加强培训,全面提高老师素养

1、利用单周一、二的进室学习,加强师德教育,专业理论学习,转变教育观念。

2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求,加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高,鼓舞老师自学自练,并相应进行一些教学基本功竞赛,提高相应的力量。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初,老师制定专题讨论题目,期间仔细观看与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富阅历,提高教育教学力量。

3、增加教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,绽开争论。本学期,将进行优秀教研组的评比。

4、在学习、汲取和实践新《纲要》思想时,时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,准时改进教育教学方法,一切从为了孩子的角度动身。

5、有方案

文档评论(0)

fdfdsos + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7100020006000001

1亿VIP精品文档

相关文档