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2010-2023历年福建武夷山星村中学八年级下学期期中考试数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.当x????????时,分式有意义

2.下面正确的命题中,其逆命题不成立的是(??????)

A.同旁内角互补,两直线平行

B.全等三角形的对应边相等

C.角平分线上的点到这个角的两边的距离相等

D.对顶角相等

3.某校师生去离校10km的千果园参观,张老师带领服务组与师生队伍同时出发,服务组的行进速度是师生队伍的2倍,以便提前20分钟到达做好准备工作,求服务组与师生队伍的行进速度。

4.若分式方程=2有增根,则m的值为?。

5.现有两根木棒的长度分别是4米和3米,若要钉成一个直角三角形木架,则第三根木棒的长度为_________米。

6.若分式的值为零,则的值是(???)

A.0

B.1

C.

D.

7.(1);(2)

8.在反比例函数y=的图像上有三点A1(x1,y1)、A2(x2,y2)、A3(x3,y3),已知x1x20x3,则下列各式中,正确的是(??????)??

A.y1y2y3

B.y3y2y1

C.y2y1y3

D.y3y1y2

9.计算:,

10.如图,点A所表示的数是(????)??

A.1.5

B.

C.2

D.

11.你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉

面,面条的总长度是面条的粗细(横截面积)的反比例函数,其图像如图所示.

(1)写出与的函数关系式;

(2)若当面条的粗细为时,面条的长度是多少?

12.如图所示,以直角三角形的三边分别向外作正方形,其中两个以直角边为边长的正方形面积分别为225和400,则正方形的面积是(????)

A.175

B.575

C.625

D.700

13.如图,已知反比例函数和一次函数的图象相交于第一象限内的点A,且点A的横坐标为1。过点A作AB⊥x轴于点B,△AOB的面积为1。

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)若一次函数的图象与x轴相交于点C,求线段AC的长度;

(3)直接写出:当>>0时,x的取值范围;

(4)在y轴上是否存在一点p,使△PAO为等腰三角形,若存在,请直接写出p点坐标,若不存在,请说明理由。(要求至少写两个)

14.已知点(3,-1)是双曲线上的一点,则下列各点不在该双曲线上的是(?)

A.

B.(3,1)

C.(-1,3)

D.

15.下列函数中,是反比例函数的是()

A.y=-2x

B.y=-

C.y=-

D.y=-

16.如果反比例函数y=的图象经过点(-2、5),则该函数的图象在平面直角坐标系中位于第?象限。

17.周末,几名同学包租一辆面包车前往“黄岗山”游玩,面包车的租价为180元,出发时,又增加了2名学生,结果每个同学比原来少分担3元车费,设原来参加游玩的同学为x人,则可得方程()

A.-=3

B.-=3

C.-=3

D.-=3

18.已知y与x+2成反比例,且当x=5时,y=-6,

求:(1)y与x的关系式;(2)当y=2时x的值。

19.下列各组数中,以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是(????)

A.

B.

C.

D.

20.如图,一正方体纸盒的棱长为1米,一只小蚂蚁从正方体纸盒的一个顶点A沿正方体的表面爬到正方体的另一个顶点B,那么小蚂蚁所爬行的最短路线长为米。(结果用含根号的式子表示)

21.如图,四边形ABCD中,∠B=90°,AB=4,BC=3,AD=13,CD=12,求四边形ABCD的面积.

22.化简÷的结果是()

A.

B.

C.

D.

23.如图,将一根长为15㎝的筷子置于底面直径为5㎝的装满水的圆柱形水杯中,已知水深为12㎝,设筷子露出水面的长为h㎝,则h的取值范围是________________

24.计算:=???????(结果用正指数幂表示)

25.科学记数法表示:0.0000000201=___________________

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:试题分析:分式有意义的条件:分式的分母不为0,分式才有意义.

由题意得,.

考点:分式有意义的条件

点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握分式有意义的条件,即可完成.

2.参考答案:D试题分析:先分别写出各选项的逆命题,再根据平面图形的基本概念即可作出判断.

A、逆命题是两直线平行,同旁内角互补,B、逆命题是三组对应边相等的两个三角形全等,C、逆命题是到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上,均成立,不符合题意;

D、逆命题是相等的角是对顶角,不成立,本选项符合题意.

考点:互逆命题

点评:此类问题是初中数学的重点,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握.

3.参考答案:15,30.试题分析

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