2020学年七年级下学期期中语文试题(含答案解析) .pdfVIP

江苏省苏州市太仓市校际联合2019-2020学年七年级下学期

期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、字词书写

1．根据拼音写汉字。

shuò______

(1)秋天枝头那累累()果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。

rú______

(2)有句老话在杭州妇（）皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。

hān_____

(3)连日的奔波劳累，大家早已疲惫之极，一放松下来，人人都()然入梦。

zuò______

(4)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对于一个不幸者的愧()。

二、基础知识综合

2．阅读下面一段文字，按要求作答。

《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感

染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。其魅力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分

享的故事同样精采。这些简单的过往经历却有着深刻的甲（A．底蕴B．内涵）或动人

的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分岐、隔阂乃至

冲突，与观众乙（A．分享B．共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感

慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。

(1)语段中有两个错别字，请找出来并改正。

(2)为甲乙两处选择符合语境的词语。（只填序号）

(3)文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。

三、选择题

3．下列有关句子的解说正确的是哪一项（）

A．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。（“中学生”

后的顿号应改成逗号）

B．人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”（把句子中的副词“只”去掉，

不影响句意的表达）

C．联合则发展快，联合则效益好；分散则发展慢，分散则效益差。（这个句子运用了排

比的修辞手法）

D．“孤岂欲卿治经为博士耶！”“大兄何见事之晚乎！”（句中“孤”是自称，

“卿”“大兄”都是对他人的敬称）

试卷第1页，共8页

四、句子默写

4．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

(1)子曰：“学而不思则罔，________。”（《论语十二章》）

(2)________，关山度若飞。_________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

(3)独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》）

___________________

(4)，凭君传语报平安。（）《逢入京使》）

________________

(5)此夜曲中闻折柳，。（李白《》）

五、名著阅读

5．名著阅读《骆驼祥子》。

(1)下面选段中“一老一少”是（填人物）；祥子“心中感到一种从来没有过的

难受”是因为。

祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说

话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从

来没有过的难受。

(2)有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以祥子为例，从正反两

方面各概括一个情节印证这句话。

六、诗歌鉴赏

阅读下面两首诗，完成下面小题。

送春晚春

王令