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2024年大学生主题班会活动策划书

大学生主题班会活动策划书1

活动主题：5.25大学生心理健康宣传主题班会

活动背景：在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣传，为响应学校号召，各班级

需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此

我们班级举行了一次主题班会。

活动时间：晚自习（根据各班级情况具体而定）

活动地点：教室

活动对象：学生

活动目的及意义：通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对

心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深

刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生

工作开展的丰富多彩，有声有色。

活动流程：

1.班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码,留作活动用；

2.主持人宣布班会开始，并介绍主题班会的大致流程；

3.由主持人向同学们介绍一下5-25大学生心理健康日的由来；

4.由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容

5.请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；

6.请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；

7.由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是

文章或是班会的士题发表自己的看法;

8.开展心理小测试和趣味问答。

具的呈序：

(1)主持人根据自愿原则选出五个人，人数不足时，也可以通过抽签的方式选出五个人；

(2)主持人准备五十道题目，依次给五个人轮流出题目，每人十道，问完为止，并记录每人

回答对的题目数；

(3)如果有两人或两人以上回答对的题目数相同，就继续给这两人出题目，直到分出名次；

(4)每人有一次求助网络或周围同学的机会；

(5)最后分出123,4,5名，前三名的每人奖励一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人奖励

一个棒棒糖。

9.根据班级人数分出若干个小组，开展话题讨论。

话题1:同、朋友之间的关系应当和请，但产生了冲突该怎么办？

话题2:当发现周围同有不正常的行为时，你会怎么办？

话题3:对于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此间的的心酹巨离？

OOOOOO

10.请各组代表上台发表本组的讨论结果；

11.做一个心理小游戏：

游戏名称：我说你画

具体流程：

①主持人准备好样图，同们事先准备好笔和纸；

②第一轮请一名志愿者上台担任彳专达者，其余人都

作为倾听者，传达者看样图一两分钟，背对全体

倾听者，下达画图指令;

③倾听者根据传达者的指令画出样图上面的图

形，倾听者”不许提问；

④根据“倾听者的图，倾听者和传达者”谈论

自己的感受；

⑤第二轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面

对“倾听者，传达画图指令，其中允许倾听者提

问，观察结果；

⑥请倾听者和传达者谈论自己的感受，匕檄两

轮结果之间的差异。

12.主持人对班会做总结。

资源人员分配：

①.主持人：1人

②.会议记录：1人

③.黑板报：2人④.卫生：2人

注意问题：①.班委应维持好班会秩序，保证班会顺利进行；

②.话题讨论环节，同们可以根据自己兴趣爱好另选话题，但是不能偏离主题；

③.黑板报提前出好，要确保切题；

④.心理游戏环节中，两张样图构成基本图形要一致，但位置关系要有所区别；选择倾听

者要具有代表性，比如画的好的,这样避免别的因素对结果的影响。

⑤心理游戏目的在于体现沟通的重要性，在游戏结束后，主持人要强调一下。

经费预算：①笔记本3个5元/个

②棒棒糖5个0.5元/个

5、制作相关心理题目让同