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教师奖励审批表主要事迹(通用3篇)

【篇1】教师奖励审批表主要事迹

我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发

挥模范带头作用，把毕生的精力献给事业、献给学生。从教

以来，我就在心里默默立下了“把教育当作一生中最重要的

事业”，我把学生当作自己的孩子一样热爱，爱岗敬业，爱

生如子，爱校如家。力争出色的完成领导交给的各项任务，

在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业

这片沃土上实现自己的人生价值。

一、爱岗敬业教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业”作为

自己的道德标准。在我工作以来，一直教数学，成绩突出。

努力实施素质教育，采取循环善诱的方法，因材施教，诲人

不倦，既教书育人，又要结合教材教育学生热爱祖国，热爱

人民。我善于运用书本的内容来教导学生，落实教好学生，

把教师的工作做好。

二、端正言行时刻做表率

作为一名教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的

印象，特别是小学教师，在儿童的心中有着最权威、最高大

的形象，所以我们要注意自己的言行举止。要求学生做到的，

首先我们要做到，要求学生不迟到、不早退，我们更得做到。

让学生从小养成良好的学习与生活习惯我们要求学生不迟

到、不旷课，那么我们每天都要和学生一起早读，却实用自

己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到身正为范。

三、锐意进取不断超越

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书

育人诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作

勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自

己的教学认识水平，我积极参加各种师德师风建设活动，向

优秀教师、先进工作者学习并认真写心得体会。

四、认真教学潜心教研

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材

教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习

习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心

设计环节，努力钻研教材上网查阅资料，向课堂40分钟要

质量。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，

我总是给与特殊的照顾，在课堂上多提问，多辅导，对他们

的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，交朋友，

树立起他们的信心及时的给予学生指导与帮助，做到“春风

化雨，容物无声”使他们健康的成长。所以每次考试成绩都

名列前茅。

俗话说；在其位、务其职、思其政。作为一名小学教师，

我时刻要求自己做到正确的定位，牢固树立两种意识努力做

好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，

融合全体，在校长的指导下，制定好学校的教学工作计划，

并组织实施，使学校教育教学工作得以顺利完成。

作为一名刚踏上岗位不久的年轻教师来说，对于年级小

的同学，工作琐细而繁重，生活自理能力弱，他们的衣食住

行，吃喝拉撒，点点滴滴，我们都得操心。要让学生成才，

身心健康的成长，就必须爱护他们，做他们的之心人，我做

到“持之以恒”的关心学生，班上父

母进城务工的学生不少，在我细致、耐心的工作下，他

们都能自强、愉快的生活、学习。对于一些和孩子联系比较

少的父母，我会采取一些方法，让学生和自己的父母可以经

常地联系到。在短暂的.时光里，我不但取得了家长的放心，

学生的学习也有了动力。

作为一名教师我更相信，尊重学生、热爱学生。我相信

每一位学生都有他自己的一个闪光点，要善于发现学生的强

项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，

培养他们的自信心、自尊心、自强心不让后进生成为掉队的

孤雁。

一份耕耘，一份收获。近几年来无论是教学还是教研，

无论是纪律还是成绩方面。学生的成绩都是名列前茅，赢得

了家长和学生的普遍赞誉。我会不断地完善自身的素质，把

我的爱全部奉献给学生，把我的心血都浇灌着教育事业这片

沃土，我会勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做

出更大的贡献。工作以来，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，

我眷恋山区这片热土，我更眷恋山村的孩子们，我虽然是一

名普通的人民教师，但我会把我的爱全部奉献给我所爱的教

育事业。

【篇2】教师奖励审批表主要事迹

xxx，男，33岁，博士，副教授。20xx年9月至20xx

年7月在-研究所硕博连读并获得理学博士学位，20xx年6

月起在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员、“光电

转换和