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教师书法比赛活动总结四篇

教师书法比赛活动总结篇1

为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促

进教师各项基本功，我校组织了“教师硬笔书法比赛“活动，

通过一段时间的练习，教师的钢笔字，粉笔字都有了较大的提高，

为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。本次活动统一时间、

统一地点，统一纸型，尽情展示教师硬笔书法的风采。

比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品

味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、

或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展

示了我校教师扎实的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书

法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师

的校园文化生活，加强基本功训练和文化素养，进一步提高专业

技能，提升了学校文化品位。

一手漂亮的字，是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分展

示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流

的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力

加强书法的练习，运用到教育教学当中去。

通过这次硬笔书法比赛，大大加强了教师提高自身修养的意

识，对提高教师教学的基本功起到极的推动作用。

教师书法比赛活动总结篇2

为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教

师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好

字的意识。本学期计划举行全体一线教师硬笔书法比赛，以此督

促全体教师的写字水平根据学校的工作计划学校的工作实际。学

校于220__年4月17日举行了全体一线教师硬笔书法比赛，活

动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程，收到了令人满意的

效果。现将此次比赛活动做如下总结：

本次活动全体一线一半以上教师参与比赛全过程，参赛人数

多。比赛中教师按要求统一用笔，认真书写，可以说发挥了各自

的最好水平，从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，

这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后，所有的教师参与

了书法作品的评价过程，参评教师在评选作品过程中表现的尤为

认真，反复推敲、比较，然后郑重投下自己的一票，评出最终结

果。

这次比赛活动得到了全体一线教师的大力支持热情参与，加

之全体校务人员的.精心组织，比赛活动即严密，又顺利，使得

比赛收到了令人满意的结果，评价的最终结果是全体教师智慧的

结晶。即有可信度，又有透明度。经全体教师的投票评选，评出

一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干。

教师书法比赛活动总结篇3

为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；进

一步加强全体教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立

爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，

为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工

作计划的安排，于20__年3月25日举办了我校教师硬笔书法现

场比赛。现将活动情况总结如下：

一、参赛对象：全体教师

二、比赛时间及地点：

时间：20__年11月25日中午地点：教师办公室

三、比赛办法：

1、内容自定，字体任选。

2、作品一律用学校统一印发的硬笔书法作品用纸；

3、一律用钢笔、铅字笔书写，书写字体为正楷或行楷。

四、评分标准：

见“白云完小教师硬笔书法比赛评分标准”

五、评委小组：

周华罗燕左冬梅叶兆琼张大智刘海权张茂文五、评奖办法：

在所有参赛教师中评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖

7名。学校颁发获奖证书。

六、比赛要求：

1、符合条件的老师一律参赛；

2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；

3、如因故不能参加请事先到教导处请假。

通过本次教师书法比赛，极大地促进了教师基本功训练，更

好地传承了中华五千年的优秀文化，提高了教师们对自身教育教

学能力的认识，扎实了教师们业务基本技能的锻炼，促进了教师

牢固树立爱岗敬业思想，夯实了教学内功，提升了教师育人品位，

为教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台，

教师书法比赛活动总结篇4

为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教

师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好

字的意识。本学期计划