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专题15用“对应思想”解决和倍、差倍问题
有的放矢
有的放矢
运用“对应思想”解决倍数问题的关键是确定总数量以及总数量相对应的总倍数,由此求出1倍的量,再求几倍的量。
1、和倍问题的基本“数学格式”是:已知两个数(或多个数)的和及两个数(或多个数)的倍数关系,求这两个数(或多个数)的问题。大数是小数的几倍的含义是:把小数看作1倍数,大数就是几倍数。
2、从线段图可知,“和”是小数的(几倍+1)倍,所以和倍问题的基本数量关系式是:
和÷(倍数+1)=1倍数(或小数);小数×倍数=大数或和-小数=大数
3、与和倍应问题相似的是差倍问题。它的“基本数学格式”是:已知大、小二数之“差”,又知大数是小数的几倍,求大、小二数各是多少。“大数是小数的几倍”的含义是:把小数看作1倍数,大数是几倍数,其“差”是小数的(几倍-1)倍。
4、从线段图知,“差”是小数的(倍数-1)倍,差倍问题的基本数量关系是:
差÷(倍数-1)=小数;小数×倍数=大数或小数+差=大数
能力巩固提升
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1.用9辆汽车和18辆大车送一批货物,每辆汽车的载重量相当于大车的3倍,结果汽车比大车一共多运18吨,汽车和大车每辆各运多少吨?
2.实验小学三、四年级的同学们一共制作了318件航模,四年级同学制作的航模件数是三年级的2倍,三、四年级的同学各制作了多少件航模?
3.一个长方形的周长是36厘米,长是宽的2倍,这个长方形的面积是多少平方厘米?
4.一个梯形的两条对角线将梯形分成了四个部分,其中最大部分的面积为4厘米2,最小部分的面积为1厘米2.求这个梯形的面积。
5.(1)桔子和苹果共有360个,桔子又是苹果个数的2倍,桔子有多少个?
(2)商店运来300双鞋,分别放在2个木箱和6个纸箱内,如果2个纸箱的1个木箱装得一样多,那么每个木箱可以装多少鞋?
6.今年彬彬的年龄是表弟年龄的4倍,20年后,彬彬的年龄比表弟的年龄的2倍少l2岁,今年彬彬、表弟各多少岁?
7.一个长方形操场,周长是78米,已知长是宽的2倍,这个操场长、宽分别是多少分米?
8.甲、乙、丙共有100本课外书.甲的本数除以乙的本数,丙的本数除以甲的本数,商都是5,而且余数都是1.那么乙有书多少本?
9.果园里有桃树、梨树、苹果树共552棵。桃树比梨树的2倍多12棵,苹果树比梨树少20棵,求桃树、梨树和苹果树各有多少棵?
10.有大小两个桶原来水一样多,如果从小桶倒SKIPIF10千克水到大桶,则大桶中水是小桶的SKIPIF10倍,求原来大桶有水多少千克?
11.某学校计划栽种杨树、柳树和槐树共200棵,当种了一半的杨树和10棵柳树之后,又临时运来了6棵槐树,这时剩下的三种树的棵树恰好相等,问原计划要栽种这三种树各多少棵?
12.有两盘苹果,如果从第一盘中拿SKIPIF10个放到第二个盘里,那么两盘的苹果数相同;如果从第二个盘中拿SKIPIF10个放到第一盘里,那么第一盘的苹果数是第二盘的SKIPIF10倍。第一盘有苹果多少个?
13.某日停电,房间里燃起了长、短两根蜡烛,它们燃烧速度是—样的。开始时长蜡烛是短蜡烛长度的2倍,当送电后吹灭蜡烛,发现此时长蜡烛是短蜡烛长度的3倍。短蜡烛燃烧掉的长度是5厘米。问原来两根蜡烛各有多长?
14.孙悟空、猪八戒、沙僧三人决定进行最后一场“吹气球比赛”决胜负,1分钟内吹破气球个数最多的人获胜。最后他们共吹破110个气球,其中孙悟空吹破的气球比沙僧的3倍多4个,猪八戒吹破的气球比孙悟空的2倍少2个。请问:最后获胜者吹破了多少个气球?
15.某校五年级比六年级人数少SKIPIF10人,若六年级学生再转来SKIPIF10人,则六年级学生是五年级学生的SKIPIF10倍,问五、六年级各有多少人?
16.三堆苹果共有130个,第二堆的苹果数是第一堆的3倍,第三堆的苹果数是第二堆的2倍多10个,问三堆苹果各有多少个?
17.甲、乙俩人存款若干元,甲存款是乙存款的3倍。如果甲取出80元,乙存入20元,甲、乙的存款正好相等。问甲、乙俩人原来各存款多少元?
18.甲、乙两桶油重量相等,甲桶取走SKIPIF10千克油,乙桶加入SKIPIF10千克油后,乙桶油的重量是甲桶油的重量的SKIPIF10倍。甲桶原来有油多少千克?
19.有5堆苹果,较小的3堆平均有18个苹果,较大的2堆,苹果数之差为5个;又较大的3堆平均有苹果26个,较小的2堆苹果之差为7个;最大堆与最小堆平均有22个苹果,问:各堆
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