查教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册教案1000字.pdfVIP

第四单元美洲乐声—拉库卡拉查教学设

计2023—2024学年人音版初中音乐七年

级下册教案1000字

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.教材章节：《第四单元美洲乐声—拉库卡拉查》

2.内容：

-了解拉库卡拉查的背景和特点；

-学习歌曲《拉库卡拉查》的旋律和歌词；

-掌握歌曲的演唱技巧和表演方法；

-分析歌曲的音乐元素，如旋律、节奏、和声等；

-结合音乐元素，进行歌曲的演唱和表演；

-评价和总结歌曲的表现和演唱效果。

二、教学目标

1.知识与技能：

-了解拉库卡拉查的背景和特点；

-学习歌曲《拉库卡拉查》的旋律和歌词；

-掌握歌曲的演唱技巧和表演方法；

-分析歌曲的音乐元素，如旋律、节奏、和声等；

-结合音乐元素，进行歌曲的演唱和表演。

教学内2.过程与方法：

容-引导学生自主探究歌曲的背景和特点；

-指导学生学习歌曲的旋律和歌词；

-教授学生演唱技巧和表演方法；

-引导学生分析歌曲的音乐元素；

-组织学生进行歌曲的演唱和表演；

-评价和总结歌曲的表现和演唱效果。

3.情感态度与价值观：

-培养学生的音乐欣赏能力；

-激发学生对音乐的热爱和兴趣；

-培养学生团队合作的精神和自信心；

-提高学生对不同文化的理解和尊重。

三、教学过程

1.导入：通过播放歌曲《拉库卡拉查》，引导学生关注本节课的主题。

2.背景介绍：向学生介绍拉库卡拉查的背景和特点，如文化背景、音乐风格等。

3.歌曲学习：教授学生歌曲《拉库卡拉查》的旋律和歌词，让学生跟随音乐进行

学习。

4.演唱技巧：教授学生演唱技巧和表演方法，如呼吸控制、发音技巧等。

5.音乐元素分析：引导学生分析歌曲的音乐元素，如旋律、节奏、和声等。

6.演唱和表演：组织学生进行歌曲的演唱和表演，鼓励学生发挥自己的创意。

7.评价和总结：对学生的演唱和表演进行评价和总结，鼓励学生分享自己的感受

和收获。

四、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、互动等。

2.演唱和表演效果：评价学生的演唱和表演效果，如音准、节奏、表现力等。

3.音乐元素分析能力：评价学生对歌曲音乐元素的分析能力，如旋律、节奏、和

声等。

4.情感态度和价值观：观察学生在学习过程中的情感态度和价值观表现，如对音

乐的热爱、对文化的理解等。

本节课《第四单元美洲乐声—拉库卡拉查》的教学设计，紧紧围绕核心素养目标

进行。在知识与技能方面，通过学习歌曲《拉库卡拉查》，学生能够掌握歌曲的旋

律和歌词，并运用演唱技巧进行演唱。同时，通过对歌曲音乐元素的分析，如旋律、

核心素

节奏、和声等，培养学生的音乐理解和鉴赏能力。在过程与方法方面，通过自主探

养目标

究和小组合作，培养学生的问题解决能力和团队协作精神。在情感态度与价值观方

分析

面，通过歌曲的学习和演唱，激发学生对音乐的热爱和兴趣，培养学生的文化自信

和对不同文化的尊重。总体来说，本节课的设计旨在全面提升学生的音乐素养，培

养学生