2025届高考语文复习：+读懂诗家语+鉴赏诗歌语言+课件.pptxVIP

读懂“诗家语”;考点解读;从词法、句法维度看，它具有反常性，具体表现在四个方面：

①改变词性，言语具有意象性；

②颠倒词序，言语具有跳跃性；

③省略成分，言语具有凝练性；

④互文见义，言语具有委婉性。;1、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《登高》

2、青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》）

3、小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。（李煜《虞美人》）

4、商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。（白居易《琵琶行并序》）

;专题讲练——语序颠倒;专题讲练——句子省略;专题讲练——互文见义;如何突破“诗家语”

①知晓“活用”，还原词性

②识别“倒装”，还原语序

③注意“省略”，补足成分

④留意“跳跃”，补足空白;鉴赏诗歌语言;高考链接;炼字;;;（2024年全国甲卷）

次韵钱逊叔泛舟虹桥①

宋·吕本中

半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。

舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。

野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。

却讶探骊人不至③，清樽画航倩分题④。

[注]

①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。

②本句首字原缺。

③探骊：这里指精通写诗作文。

④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。;首联：开篇诗人便将读者带入了一幅生机盎然的春日画卷。

“半篙春涨”既点明时节，又描绘了溪水因春雨而上涨，水面一片翠绿的景象。“草色齐”三字，展现了早春时节万物复苏，草木葱茏的勃勃生机。这两句不仅色彩鲜明，画面生动，更通过“半篙”与“二月”的时间线索，巧妙地将自然景观与季节变迁相联系，展现了春天独有的清新与活力。;颈联：进一步描绘了泛舟途中所见的自然风光。

“斜风软”与“夕照低”不仅增添了画面的动感与层次，也通过时间的流转，暗暗展现了诗人泛舟过程中的心情变化。从初春的明媚到傍晚的宁静，诗人的心境也随之从欣喜转为悠然，这种情感的变化，与自然景观的转换形成了完美的呼应。

;1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌开篇写春水、草色，围绕色彩落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。

B.春水新涨，水面辽阔宽广，在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣??样细小。

C.斥鷃见于《庄子·逍遥游》，用来与鹏做对比，因此诗中缺字应是“鹏”。

D.诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”形成照应。;2.请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。;诗眼;答题建模;早发焉耆怀终南别业

岑参

晓笛引乡泪，秋冰鸣马蹄。

一身虏云外，万里胡天西。

终日见征战，连年闻鼓鼙。

故山在何处，昨日梦清溪。

【注】

①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西

②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结

③故山：指岑参隐居的终南山。

④清溪：指终南山的小溪流。;1.下列对本诗的理解和分析，最恰当的一项是()

A.首联中“晓”“秋”两字，点明作诗时间是秋天的早晨，表现了天气严寒达到了滴泪成冰的程度。

B.颔联写塞外，用“一身”“万里”分别修饰“虏云”“胡天”，运用了拟人和夸张的修辞手法。

C.颈联用“终日”和“连年”写连年不断的征战生活，表现了戍边将士忠诚坚贞、保家卫国的情怀。

D.尾联以“故山”点出了“怀”的对象，又用“在何处”引出下面写梦之句，匠心独运，蕴含深情。;2.你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗做简要分析。;炼句;炼句形态;①理解诗句含义，描述诗句内容；

②多角度赏析?

(1)语言特点?句子倒装——错位的美；句子对仗——整齐的美；

适当省略——韵味悠长的美；长于炼字——凝练的美。

(2)表达技巧。从表达方式、修辞手法、表现手法等角度。

(3)结构特点。

a首句作用：开篇点题，统领全诗，领起下文；渲染气氛，奠定基调。b中间句作用：承上启下。

c结尾作用：总结全诗，深化或升华主题；卒章显志，表现情感；

以景衬情，用什么景烘托什么情；以景结情，含蓄隽永。;（2017全国Ⅰ卷）

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

【注】

⑴礼部：官署名，为六部之一，掌礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举的政令。

⑵紫殿：指京都贡院。一作“紫案”。暖吹：暖风，指春风。

⑷衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。

⑸乡里：犹言郡县。献贤：献举人才。先德行：以德行为先。

⑺衰病：衰弱抱病。耗：无，尽。

⑻赖：幸亏。;（2017全国Ⅰ卷）

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，