语文小学二年级《曹冲称象》课文小练习附答案.docxVIP

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小学语文二年级《曹冲称象》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、词语填空

1.曹操是古代的一位（）。

A.将军B.医生C.画家D.大官

2.曹冲是曹操的（）。

A.弟弟B.儿子C.侄子D.学生

3.曹冲提出的办法是利用（）来称大象的重量。

A.大秤B.石头C.船D.树

二、选词填空

1.曹操带着（）去看大象。

A.士兵B.儿子和官员们C.朋友D.家人

2.官员们对大象的（）感到好奇。

A.重量B.颜色C.年龄D.身高

3.曹冲的办法是（）。

A.把大象宰了B.用船和石头称重C.用大秤称D.用大树做秤杆

三、按要求写词语

1.写出表示重量的词语：重、（）、（）、（）。

2.写出与“船”相关的词语：大船、（）、（）、（）。

3.写出含有“大”的四字词语：大象、（）、（）、（）。

四、我会填

1.曹操收到的礼物是一头（）的大象。

2.曹冲的办法是利用（）的原理来称重。

3.曹操对曹冲的办法表示（）。

五、照样子写句子

1.例句：大象的腿像四根柱子。

句子：月亮像（）。

2.例句：曹操听了直摇头。

句子：老师看到作业本上的错误，（）。

3.例句：曹冲的办法得到了曹操的赞赏。

句子：小明的创意得到了老师的（）。

六、阅读理解

1.为什么曹操摇头不同意官员们的办法？

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2.曹冲的办法为什么能得到曹操的认可？

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3.这个故事告诉我们什么道理？

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答案：

一、词语填空

1.D.大官

2.B.儿子

3.C.船

二、选词填空

1.B.儿子和官员们

2.A.重量

3.B.用船和石头称重

三、按要求写词语

1.重、轻、沉、浮

2.大船、小舟、船舱、船帆

3.大象、大海、大楼、大门

四、我会填

1.又高又大

2.浮力

3.赞赏

五、照样子写句子

1.月亮像（圆盘）。

2.老师看到作业本上的错误，（皱起了眉头）。

3.小明的创意得到了老师的（表扬）。

六、阅读理解

1.曹操摇头不同意官员们的办法，因为这些办法要么不切实际，要么过于残忍。

2.曹冲的办法能得到曹操的认可，因为它既简单又实用，不需要伤害大象。

3.这个故事告诉我们，面对问题要善于思考，用智慧找到解决问题的方法。