体验幼儿园亲子活动总结.docx

体验幼儿园亲子活动总结

四月，很温暖！我们走进了“亲子阅读”的天堂。在学校教学楼前拉开了书香校园“亲子阅读”的帷幕，从此，“亲子阅读书香相伴”口号响彻我们的校园。一个学期过去了，本课题组参与的亲子阅读活动总结如下:

1、亲子总动员，完善亲子阅读机构。

开学之初，我校召开了亲子阅读动员大会。亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。会上，研究小组负责人首先向家长宣传亲子阅读的重要性；然后每个班都成立了阅读吧的骨干成员，并进行了详细的分工。根据孩子现有的知识、经验和年龄特点，充分利用课堂书角，每个家庭都制定了亲子阅读计划，详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排和作品的收集。

二、保证阅读时间和阅读量

为了让学生充分阅读，学校在开学之初就设置了午读时间，让孩子每天坚持午读20分钟。一个学期后，孩子们在学校的午读总阅读时间超过20分钟。此外，我还要求孩子们坚持每周两节语文阅读课。孩子们有时会把课外书带到教室与大家分享，这样全班同学都读了很多书。为了丰富孩子们的课外阅读，老师从学校图书馆借了一些适合孩子们的故事书。阅读后，他们组织孩子们互相交流，谈论最有趣的故事或最记忆的场景，并将课外阅读推向一个新的水平。

3、亲子阅读聚会

本学期，我校举办了家校交流日。在本课题组长的建议下，举办了亲子阅读聚会，主要包括以下环节：朗诵配乐诗，我知道吗？、亲子接力阅读、阅读知识竞赛、小记者采访、好书推荐等环节。“幼苗刚刚走出尖角”，新幼苗在阳光明媚的怀抱中破土而出，在阳光下茁壮成长。我们的亲子阅读之路也将越来越宽。

四、“亲子阅读”演绎了一个又一个动人的故事

“亲子阅读”活动启动后，一名女同学开始与母亲一起阅读。母女见面了。白天，孩子们把书带到学校，课间看书。每天晚上，孩子们的作业都会由母亲阅读。作业结束后，让孩子们读一会儿。几天后，这本书迷住了母女。每天吃饭的时候，他们都在谈论书的情节和书中的人物。

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”丰富多彩的阅读主题活动可以将“阅读”与“活动”紧密结合。活动越有趣，阅读就越有吸引力。通过活动，我们不仅学会了良好的阅读方法，加深了对爱书和用书的理解，而且促进了学生阅读竞赛的自觉形成。