2023-2024学年上海市光明中学高二上学期12月月考语文试卷含详解.docx

上海市光明中学高二语文12月阶段调研试卷

一??积累应用17分

1．按要求填空。

（1）,无之以为用。（《老子》四章）

（2）其在道也,,物或恶之,故有道者不处。（《老子》四章）

（3）其安易持,其未兆易谋,,其微易散。（《老子》四章）

（4）,亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》）

（5）苟以天下之大,,是又在六国下矣。（苏洵）

选择题。（10分）

2．关于《红楼梦》,以下说法正确的一项（???）

A．《红楼梦》的序幕由前五回构成,从不同角度为全书情节的开展作了必要的交代,如第四回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系,展现了小说的社会背景。

B．乡宦甄士隐可怜贾雨村,赠银让他赶考,因葫芦庙失火,甄家被烧毁,元宵之夜,女儿英莲被拐走,一日,他听到了道人的《好了歌》,顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。

C．林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话,多行一步路,是因为当时她父母已双亡,寄人篱下。

D．贾政召黛玉,她来到了荣国府,宝黛初见,两人竟然都有似曾相识的感觉,为此后两个人之间的感情奠定了基础。

3．小穗作为2022年广交会志愿者,承担为“中国文化走出去——话剧《红楼梦》海外巡演”拟写宣传广告的人物。小穗拟写的广告用词不恰当的一处是（???）

广州话剧艺术中心精心制作出品的话剧《红楼梦》将以全本演出的形式呈现在世界舞台。演出由上部“春夏·风月繁华”和“下部“秋冬·食尽鸟归”组成,跨越四季,岁月沧桑【甲】。真与假,兴与衰,梦想与现实交织,营造出一个诗化却又真实的世界【乙】。艺术家门美轮美奂的表演【丙】和引人入胜的剧情【丁】将带领喜爱中国文化的您领略极致中式美学。

A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处

4．下列表述中不存在逻辑错误的一项（???）

A．我爱读外国文学,尤其爱读俄罗斯的,拉美的,古典的。

B．严禁携带危险,易燃,易爆物品上车。

C．世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。

D．生命就是需要不断地超越,也需要不断地突破,才不致枯滞。

5．将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是（???）

鲁迅被誉为“民族魂”,读点儿鲁迅,让我们的思想变得深邃,精神得到升华,意识更加清醒。鲁迅不是优雅,平和,休闲的,而是真实,严峻,深邃的。______,______。______,______,从他那里获取对我们民族历史与现实的清醒认识,激发思想的活力。

①读鲁迅并非模仿鲁迅的脾气或生活,甚至也不必让自己变得尖刻

②从“生活化”的立场,也许一些人并不喜欢鲁迅

③读鲁迅,是要学习鲁迅的思想方法,他的批判意识

④读鲁迅是“思想爬坡”,并不轻松,甚至费力,难受

A．①③④② B．②④③① C．④②①③ D．④③②①

二??阅读53分

（一）（10分）

阅读下文,完成下面小题。

材料一

①“文学”和“客观存在”是非虚构写作的两个要素。“文学”是文本存在的美学形式,不难理解。“客观存在”作为一个笼统的概念,无论是大的历史事件,还是细微的生活枝末,对应到具体的对象,其实都是琐碎,凌乱,纷杂,是无数的线头和层层叠叠的暧昧,模糊,不确定,是“一地鸡毛”。“一地鸡毛”怎么成为文学文本？重点是写作者的主观介入方式。无论是非虚构写作,还是虚构写作,对于人类的精神和心灵的探索,是写作发生的本义。写作者的主观介入毋庸质疑,关键是怎么介入。

②虚构写作的对象是开放的和不确定的,主体介入的主要方式是想象和结构。非虚构写作的对象是相对客观的,主体介入的主要目的是还原和表达,主要方式是样本调查,由此认识和判断现实与历史的真相。在文本构建过程上,非虚构写作的一个基本共性是写“客观世界发生过的事和人”。这个“写实”,一定是有一个具体的关注对象,通常表现为一个事件或一个人,一群人。通过调查和研究,剖析事件发生的过程和动机,解释命运变迁的偶然和必然,可以是顺时针叙事,也可以倒叙。非虚构文本最终能够还原,再现和记录到什么程度,取决于创作主体介入的侧面是什么,选择调查的样本是哪些。

③非虚构写作无论选择从哪个侧面介入,对于人性和人情的探研始终是笔墨的重点。理由很简单,事件或事实的发生主体是人,日常化生活中人是细节实施的主体就不用说了,重大事件或一些事故中,尽管有时表现为制度,机构,技术,经验,成果等“物象”,但是人的具体行为和人的情感走向,最终生发并决定了事物发展的方向。写作是对人性和人情奥秘进行剥丝抽茧的还原,这个还原的过程也是从一个侧面还原事件或事实。

（节选自刘琼《从非虚构写作勃发看文学的漫溢》）

材料二

（一）

S·A.阿列克谢耶维奇：“真实要反映在文献中。那