3.5体温的控制教案浙教版八年级上册科学.docx

课题

3.5体温的控制

教学

目标

知识与技能目标：

1.掌握恒温动物的定义

2.掌握产热和散热的部位、方式及过程

3.了解脑干对体温平衡的调节过程

方法与过程目标：

教学中应培养学生实践能力，科学探究的习惯，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

情感、态度与价值观

体温调节表明人体是协调统一的整体，应热爱生命，加强自我保护

教学重难

点

体温恒定的意义、产热和散热的平衡

产热和散热的平衡和大脑对体温调节的控制

教学

方法

发现法、探究法、讨论法、讲授法

教学

过程

活动设计

设计意图

【引入】

判断以下动物的体温与环境温度的关系

青蛙、鱼、蛇

老虎、鸟、企鹅

生：