控辍保学方案2023秋 .pdfVIP

初中2023秋控辍保学方案

为贯彻落实《教育部等四部门关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同

乡村振兴有效衔接的意见》（教发〔2021〕4号）、《中共河南省委

河南省人民政府关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔

接的实施意见》（豫发〔2021〕5号）、《河南省教育厅关于进一步

做好控辍保学有关工作的通知》（教基〔2022〕158号）要求，进

一步巩固教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，确保“义务教育有

保障”，现就进一步做好控辍保学工作，制定以下方案：

控辍保学是实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔

接的重要任务，是“两不愁三保障”中义务教育有保障底线目标的重

要内容,也是保证每一位适龄儿童少年接受完整义务教育的必然要

求。

根据我校情况，成立“控辍保学”工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

办公室设在政教处，任控辍保学办公室主任。

我校进一步提高政治站位，始终绷紧“控辍保学”这根弦，继续

把扎实做好义务教育控辍保学工作作为重大政治任务，层层压实工作

责任，保持控辍保学政策不变、标准不降、力度不减，防止辍学新增

和反弹。

1.学校进一步健全完善政府及有关部门、学校、家庭多方

联控联保责任机制，紧抓秋季入学关键点，积极主动会同公安派出所、

民政、村委会组织开展疑似辍学排查专项行动。学校政教处依据学

籍及在校生名册对实际在校学生进行现场核查，全面掌握学生复学

情况，做到“底数清、情况明”。对未返校复课的学生，要及时联系

沟通，了解未返校原因，确认为辍学的要立即启动劝返复学工作，

纳入工作台账管理。同时，学校把小学毕业学籍未接续核查工作、义

务教育招生录取与疑似辍学排查整改工作相结合，摸清小学毕业学籍

未接续学生实际就读情况，并妥善做好教育安置和学籍接续工作,逐

一销账，确保应上尽上，不错过一个学生。

2.控辍保学具有长期性、动态性和复杂性等特点。学校会定期比

对核实数据，按照“人籍一致”原则，及时办理学生学籍的各项异动

业务，并在每学期开学后两月内全面梳理本校学生学籍异动情况，确

保学籍系统信息与实际一致。

休学业务，办理时间每月20日为各校到教体局报批休学时间（遇

周末或节假日顺延）。提供材料一是学生或家长申请；二是县级以

上医院诊断证明（需住院或休息时间在每期三分之一课时以上）；三

是药费清单及票据（不低于1000元）；四是学校加盖公章、班主任

及校长签字同意的休学申请表两份（学校和教体局存档备查）。系统

操作流程是在国网上传局加章审批表，医生诊断及票据证明，休学原

因栏要注明学生因何病休学。休学期限为一年，期满复学要求首先在

国网申请办理，省网办理复学时需上传国网复学成功截图。未按以上

程序操作的不予审批。

3.落实“13510”工作机制，做好日常监测预警和提前研判，做

到及时发现、快速响应，确保控辍保学工作不断线、不停步，实现常

态化清零。即：对无正当原因1日未到校学生，要及时联系家长了

解情况；对无正当原因3日未到校学生，要开展家访或与监护人联

系跟进，督促学生及时返校上课；对无正当原因5日未到校学生，

启动疑似辍学排查整改工作，纳入疑似辍学学生台账，落实专人动员

劝返，10个工作日内连续劝返不少于3次。对失踪失联和劝返不

成功的，纳入辍学学生劝返台账，建立“义务教育阶段辍学学生登记

表”（“一生一表”档案），并报告乡镇政府和教育主管部门。

4.学校把初中作为重点监测学段，把随迁子女、留守儿童、家庭

贫困儿童、残疾儿童、事实无人抚养儿童、学习困难学生作为重点监

测群体，妥善做好教育安置和帮扶，落实落细控辍保学工作政策。对

残疾儿童应根据其身体情况和学习能力，科学适宜采取随班就读、特

校就读、送教上门等安置方式，对暂不具备学习条件的，要按程序上

报至县级残疾人联合会，经县级残疾人教育专家委员会评估认定，办

理延缓入学或休学。对有学习困难、外出打工等辍学高风险倾向学生，

要加强心理疏导和困难帮扶，建立“一对一”教育关爱帮扶机制，做

到早发现早帮扶早劝返。对少数经相关部门联合劝返三次以上或经司

法部门判决裁定监护人已履行相应法定义务，但学生本人拒不返校的

辍学学生，报县级人民政府或乡村振兴工作领导小组（扶贫办）批准

同意后，可认定为达到“义务教育有保障”退出条件，办理延缓入