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摘要
任务驱动教学法是指教师针对学生的学习准备性、学习兴趣等,整合课程目
标和教学内容,设立符合学生发展需要的任务,结合生活创设真实的情景,引导
学生逐步在实践活动中提高自主能力,完成教学目标。该教学方法创造了以学定
教的新型课堂模式,营造了学生自主探索、协作创新的学习氛围。笔者通过研读
文献,发现任务驱动教学法在部分学科领域进行了广泛运用,获得了良好的教学
效果。由于音乐的实践性特点,歌唱课尤其需要学生的主动参与和密切配合,任
务驱动教学法的理念恰好顺应歌唱课的教学需求,二者都聚焦实践性的特点,具
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